外国法制史教学一体化设计方案2009.DOC

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1、 外国法制史 教学一体化设计方案( 2009) 徐宏记 2009 年 3 月 一、课程性质及教学要求 一、外国法制史是中央广播电视大学专升本法律专业的必修课程,是法律史学的一个分支,是我国法学体系中的一门综合基础学科。 二、外国法制史是以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导,研究外国各种类型法律制度产生和演变规律。它是通过各种法律制度的基本内容,表现形式,主要特点和阶级实质探讨其发展规律的科学。 三、外国法制史与法学基础理论、外国法律思想史、宪法学、民法学、刑法学、诉讼法学等学科,各有自己的研究对象和范围,但又有密切联 系和分工。外国法制史是研究法学理论的基础,它与各部门法学是历史与现实,一般与特

2、殊的关系,它可涉及各部门法,并通过各种部门法史及理论,综合研究不同国家不同历史时期的整个法律制度,揭示其最本质的特点和规律。 四、外国法制史基本内容主要由四大部分组成,即古代法律制度,中世纪法律制度;近代法律制度;现代法律制度概述。 五、本课程教学基本要求是:掌握运用历史唯物主义的基本观点来分析、认识法律问题的方法,扩大知识面,为掌握法学打下比较坚实的基础,批判继承外国优秀法律历史遗产,为建设具有中国特色的社会主义法制提供参考、借 鉴的资料;了解当代外国主要的法律制度及其发展趋势。 六、外国法制史学科研究的根本方法是辩证唯物主义和历史唯物主义。同时,也须采用分析和比较的方法。 二、 教学媒体

3、(一)学时和学分 1学时: 72 课时 2学分: 4 学分 (二)教学媒体 1文字教材 采用分立型,分为主教材和辅助教材。主教材为外国法制史,是教学 和学 时的主要内容和依据,是音像教材的基础。辅助教材为外国著名法典 其评述,配合主教材,帮助学生消化理解主教材的内容,重点是在历史上具 有重要地位的法典,及对主要法典的评析。 2 课件 课件是 3 学时的网上教学内容,为重难点讲授型,由安徽电大责任教师,配合文字教材讲授,以便更好的提高学生的自学能力。在学习可以结合本课程的面授辅导,有计划地组织网上教学。 3直播课堂 即点播。现安徽电大已录制七讲直播课堂,主要是就重点章节的重点和难点进行讲解,使学

4、员能够在整体把握的基础上突出掌握课程中的重点和难点问题。网址:http:/ 4网上辅导文字 在安徽电大主页 和电大在线中,开辟辅导专栏。提供包括实施方案、教学大纲、平时作业、课程辅导、期末复习、模拟试题、试卷分析、案例分析等内容。供学生自学、自测。以上媒体学生可登陆安徽电大: http:/ 安徽电大电大在线 : http:/ 查询。 三、主要教学环节 在本课程的学习过程中,应主要依托以下教 学环节:课堂教学、作业辅导、课外学习指导、期中测验、学习小组、考试、实践环节等。省校也将通过面授辅导、函授辅导、网络教学、电话和电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。具体包括 (一)自主学习 在自学过程中

5、应注意以下问题: 1、学生要不断地掌握自学方法,提高学习效率和质量。指导教师要对学生进行自学方法指导。 2、学生自学应制订学习计划,学习要循序渐进,不要集中突击,应付考试。 3、自学要注意理论联系实际,学以致用。同时要认真参加教师组织的课程实践活动。 4、学习过程中,要明确学习目标,在自学基础上,认真 进行自测。 5、要积极参加学习小组的学习活动,互教互学,共同研讨。 安徽电大电大在线 : http:/ 安徽电大: http:/ (二)面授辅导 在辅导的过程中,应注意从以下几个方面入手: 1、教师要掌握好课程教学大纲、文字教材,明确教学的目的、要求,包括:总的目的要求和 各章的目标要求,帮助学

6、生正确理解和掌握各章基本的概念与原理,并引导学生运用有关理论去分析实际问题。 2、制订具体的教学计划、进度,并指导学生制订自学计划及学习本课程的自学方法。 3、要组织好集中辅导环节,认真收集学生学习中的疑难问题,精心准备,集中释疑,如遇到难以解答的问题,要及时反馈到省电大教学处。 3、要充分利用多种媒体教材,认真提出思考问题,组织学生观看收听,并组织讨论。 4、认真组织好期中考试,教师给予评定成绩。 5、教师要抓牢平时考核,要组织、指导、检查自测,针对具体问题进行辅导。 (三)函授辅导 省校责任教师将利用安徽电大报刊登本课程相关的辅导文章。 (四)网络辅导 在中央电大和省电大网页中,将发布本课

7、程的课程说明、教学大纲、教学进度、学习指南、考核说明、教学辅导资料、综合练习测试等内容。 (五)课程实践环节 它是实现培养目标的重要手段。根据实际情况,本课程实践环节安排为 调查报告 ,学生应围绕有关国际贸易法律制度这个主题展开调查、讨论,形成文字,作为课程实践活动内容。 各教学点和面授教书要组织和督促学生完成,具体的形式和时间安排由各教学点根据具体教学情况自行组织进行。学员未完成 者,形成性考核成绩不合格。 (六)小组学习建议 在课程学习的过程中,教师应指导下学生根据学习需要组织学习小组,制订小组活动计划(时间、地点、方式、内容等)。小组成员可以利用平时交往的机会互相交流、共同研讨。小组活动

8、应做好记录以备检查及今后教学研究。 (七)课堂讨论 可根据实际情况由辅导老师主持进行,应记录学员提纲及发言情况,将其作为评定平时成绩的标准之一。 (八)作业 考核结果将记入形式性考核总成绩,它占课程总成绩的 20%。本课程共安排 4 次作业,由省电大老师统一布置 ,具体内容参见安徽电大电大在线作业要求栏目 。试点分校要安排学员认真完成,并在教学的过程中适当的加以补充。面授教师要认真批改,解答学生在作业完成过程中的疑难。辅导教师对学生的作业全批全改并进行讲评。 ( 九 )考试 期未考试成绩占形成性总成绩的 80%。试题类型可以包括填空题、单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题和案例分析

9、等。每种类型的考试题有难、中、易的差别。考试范围根据本课程的教学大纲而定。期末考试时间为 120 分钟,闭卷。 四、形成性考核 本课程的期末总成绩由两部分构成:平时考核(占总成绩的 20%)和期末卷面成绩(占总成绩的 80%)。平时考 核组成:( 1)书面作业成绩:学生应按要求完成平时作业,其作业成绩 10计入;( 2)学生自主学习情况记录:参加网上学习(网上答疑,网上讨论等) 2分;完成实践环节 3 分;参加小组活动(案例讨论,专题讨论) 3 分;期中考试 2 分。 五 、教 学设计 (一)教学知识点 1、依据课程学习进度,划分为四大部分的教学知识点。 教学时间安排 划分依据 教学内容 篇章

10、 第一次面试 第一编 古代法律制度 第一章 楔形文字法律 第二章 古代印度法律制 第三章 古代希腊法律制度 第四章 古罗马法律制度 第一章至第 四 章 第 二编 中世纪法律制度 第五章 日耳曼法 第六章 法兰西王国法律制度 第七章 英吉利王国的法律制度 第八章 中世纪西欧罗马法、城市法和商 第九章 教会法 第十章 中世纪伊斯兰法 第 五 章 至第十章 第二次面授 第三编近代法律制度 第十一章 英国的法律制度 第十二章 美国法律制度 第十三章 法国的法律制度 第十四章 德国的法律制度 第十五章 日本法律制度 第 十一 章至第十五 章 第四编 现代法律制度概述 第十六章 英国法律制度 第十七章 美

11、国法律制度 第十八章 法国法律制度 第十九章 德国法律制度 第二十章 日本法律制度 第二十一章 第三世界国家的法律制度 第十 六 章至第 二十 一 章 第三次面授 外国法制史 期末复习 期中考试和作业评讲 期末复习: 国际贸易法期末复习 网上答疑:期末复习 本课程重点、难点提示 完成作业相关内容 说明: 1、本课程面授辅导及专题讲座拟安排 3 次, 9 课时。另外学时为学生自主学习学时。面授辅导应详细讲授教材重难点内容,专题讲座可在教材有关内容基础上有所拓展,以扩大学生的知识面。个别化学习形式包括:收看 IP,直播课堂等、小组讨论、作业及讲评、期中测验、网 上答疑等。预习、复习及上网查询资料时

12、间有学生根据个人情况自定。 2、第一 次 课程内容为本课程学习指导,要求指导教师介绍课程基本情况、提出学习要求、帮助学生制定学习计划,教会学生上网查找本课程资料,安排学习小组等。 3、直播课堂。本课程目前录制有 7 课时点播,指导老师可结合教学进度指导学生收看。 4、小组(或课堂)活动。本学期至少应安排 3 次讨论(可参见上表)。各试点分校可以结合自身实际有所增加。 5、作业。省校统一布置的本课程四次作业应按规定完成,作业以学生个人完成为主,指导教师应讲解部分疑难问题。 6、期 中测验。具体时间和题目参见安徽电大网相应通知。 7、网上答疑。本学期 六安 电大将在 “电大在线 ”上组织两次网上集中答疑,指导教师应组织学生积极参加。具体时间另行通知。另外,在 “六安 电大在线 ”上进行不定期答疑,责任教师随时回答学员学习中的疑难问题。 8、以上进度,依据实际情况可以做出相应修改。具体依照教学处统一安排执行。

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