1、 海安县第三实验 幼 儿园区 域活 动计划 主 题 一： 狗年大拜年 班级：小 六 班 区域名称 内 容 指导要点 投入材料 生活区 喂娃娃 喂娃娃提供大嘴娃娃，让幼儿用小勺子给娃娃喂食 大嘴娃娃，小胶粒 美工区 涂鸦 提供大幅图画纸和画笔，让幼儿自有涂鸦 画纸，画笔 益智区 动物擂台赛 提供 钓竿 4 根、 动物 24 个、底板 12 个、骰子 1个 亿童材料 建构区 拼拼搭搭 提供玩具让幼儿自由摆放，拼拼插插 各种积木 角色区 娃娃家 设置娃娃家区域，让幼儿自由玩 娃娃家材料 户外区 玩滑滑梯 幼儿一个接一个玩，不推挤 滑滑梯 阅读区 看图书 提供适合幼儿的绘本，让幼儿自由阅读 各种绘本
2、海安县第三实验 幼 儿园区 域活 动计划 主 题 二： 亲亲热热一家人 班级：小 六 班 区域名称 内 容 指导要点 投入材料 生活区 扣纽扣 提供练习扣纽扣的底板 (上面画上各种花 ,在花心处钉上 -颗纽扣 )和小花 (用布做成各种花形 ,并在花心处开一个扣眼 ),引导 幼儿 给 每一朵花扣上好看的花朵 。 提供练习扣纽扣的 底板、纽扣 美工区 美味的点心 提供油泥、泥工板、牙签、模具等 ,引导幼儿用油泥制作各种各样的 “ 小点心 ” 。 超轻土 益智区 颜色匹配 提供各色底图及相应物品图片，让幼儿按颜色将图片放在相应底图上 各色底图 建构区 新玩具 介绍新玩具，知道新玩具的名称和玩法 新玩
3、具 户外区 开火车 知道一个接一个走，不推不挤 宽阔的场地 阅读区 表演并讲述 提供小熊醒来吧和拔萝卜的故事音频 (配乐 )、各角色头饰 ,请幼儿根据故事内容 ,戴上头饰进行表演并讲述 。 绘本： 小熊醒来吧 拔萝卜 海安县第三实验 幼 儿园区 域活 动计划 主 题 三： 春天真美丽 班级：小 六 班 区域名称 内 容 指导要点 投入材料 生活区 学叠衣服 利用图式和儿歌学习折叠套头衣服 衣服 美工区 美丽的柳条 提供绿色的长条皱纹纸让幼儿练习搓柳条 皱纹纸若干 益智区 衣服排一排 提供操 作卡 20 张骰子 2 个 亿童材料 建构区 花园 用各种积木装饰花园 各种木质积木 角色区 娃娃家 提
4、供各种树叶，果子，让幼儿学习炒菜，丰富游戏环节 各种树叶，果子 户外区 玩滑滑梯 让幼儿知道玩滑梯要一个接一个，不推不挤 滑梯 阅读区 美丽的春天 提供有关春天的图书供幼儿阅读、欣赏 ,如儿歌、故 事等。 绘本 海安县第三实验 幼 儿园区 域活 动计划 主 题 四： 可爱的小动物 班级：小 六 班 区域名称 内 容 指导要点 投入材料 生活区 我爱喝水 鼓励幼儿在日常生活中多喝水，并正确记录 喝水记录卡 美工区 树叶涂色 提供画好树叶，让幼儿进行涂色练习 油画棒，画好树叶 益智区 对对碰游戏 提供棋盘一套、棋子 10 个、骰子 2 个、图卡一张、引导幼儿自己自己操作。 亿童材料 建构区 小兔的
5、家 引导幼儿尝试用各类废旧材料围合出小兔的家，体验建构的多样性 各种积木 角色区 温馨小屋 启发幼儿带娃娃外出时要及时的增加衣服 小围巾、小手套、小棉被 科学 区 瓶盖匹配 提供各种瓶子瓶盖，让幼儿匹配 瓶子，瓶盖 海安县第三实验 幼 儿园区 域活 动计划 主 题 五： 六个好宝贝 班级：小 六 班 区域名称 内 容 指导要点 投入材料 生活区 温馨小屋 引导幼儿开展带娃娃春游、逛公园等游戏情节 餐垫、背包 美工区 包糖果 提供各种油泥，让幼儿学包糖果 油泥 、 糖纸 益智区 创意拼图 提供 几何形状片 ，让幼儿学会组合 图形 亿童材料 建构区 宽宽的马路 好玩的汽车 引导幼儿在情景中搭建马路
6、，练习平铺和垒高 鼓励幼儿用围合的方式拼搭小汽车 低结构辅助材料、不同形状的拼塑玩 具和小车轮 角色区 娃娃家 引导娃娃家的爸爸妈妈主动与其他游戏的角色交换 各种东西 阅读区 我会阅读 师生共同阅读和讲述书上的内容 ,引导幼儿一页 页地翻 ,看完书能放回书架 ,逐步养成良好的阅读习惯。 各种图书，书架 科学区 蚂蚁身上有什么 提供 亿童材料，指导幼儿操作 亿童材料 海安县第三实验 幼 儿园区 域活 动计划 主 题 六： 夏天真快乐 班级：小 六 班 区域名称 内 容 指导要点 投入材料 生活区 榨果汁 提供手动榨汁机 ,西瓜、葡萄等水果 ,引导幼儿榨果汁 各种水果、果汁机 美工区 甜甜的西瓜 提供蜡笔、纸、西瓜底图 ,鼓励幼儿学习给西瓜涂上间隔的颜色 蜡笔 、 西瓜底图 、 益智区 卡片接龙 提供图形卡片共幼儿玩接龙游戏 图形卡片 建构区 对称建构 根据积木的形状进行对称建构 各种形状的积木 角色区 娃娃家 在娃娃家中 引导幼儿购买东西招待客人 娃娃，娃娃家 阅读区 读书吧 指导幼儿在看完图书后能够将图书放回原处。 各种图书 科学区 观察总动员 观察不同物体，培养幼儿观察能力和耐心 放大镜
