1、 - 1 - “ 两学一做 ” 学习 教育 暨干部履职尽责管理工作动员会讲话 近日，市委印发关于在全 市 党员中开展“学党章 党 规、学系列讲话，做合格党员”学习教育 实施 方案， 4 月 25 日 ，市 委专题 召开了全 市 “两学一做”学习 教育 暨领导班子和领导干部履职尽责管理 工作电视电话会议 。市委书记 周霁同志出席会议并作了重要讲话， 对全市“两学一做”学习教育 及领导班子和领导干部履职尽责管理工作 进行了 全面 安排部署 。 市委张维国同志主持会议。会上宣读了关于市管领导班子及领导干部 2015年度履职尽责考核情况通报，市委决定对 30名 2015年度履 职尽责先进个人表彰激励，
2、对 21名干部予对调整，对 22名干部予以批评教育、诫勉谈话 ,有 4名先进个人代表在会上交流发言 。 按照市委部署要求，今天，我们 召开会议 对 我局 “ 两学一做”学习教育 及干部履职尽责管理工作进行 动员 、部署，目的是把 相关精神、要求传达贯彻到 每位干部职工 ，切实提高每个干部职工的思想素质，促进更加优质高效的履职尽责，确保各项重点工作任务扎实推进、圆满完成 。 刚才邢局长宣读了我局 “两学一做”学习教育活动方案，大家对今年“两学一做” 的要求、任务、安排已经清楚、明白。下面，我就推进“两学一做”学习教育及干部履职 尽责管理工作再强调几点： 一、 充分认识开展“两学一做”学习教育的重
3、大意义 - 2 - “两学一做”即 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 的简称。 在全体党员 干部 中 开展“两学一做”学习教育， 具有重大的政治意义 。 1、 开展 “两学一做”学习教育，是党内学习教育拓展延伸的重要举措。 中央决定，今年在全党开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育， 这是 继党的群众路线教育实践活动、“三严三实 ”专题教育之后， 深化党内教育的一次重要实践，是 推动党内教育从 “关键少数 ”向广大党员拓展 ，也是 从集中性教育向经常性教育延伸的重大部署 。 我们每个 党员 干部 要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，认真把思想认识 统一到习近平总书记
4、重要指示精神和中央、省 市 部署要求上来，以 高度的政治自觉 、 强烈的责任意识、饱满的精神状态， 把这项重要工作任务抓紧抓好 抓落实 。 2、开展“ 两学一做”学习教育， 是 推进思想政治建设 重大任务 。 重视思想建设，是我们党的优良传统和重要政治优势。 开展“两学一做”学习，是党中央着眼新形势新任务新要求，向全体党员发出的思想政治建设的集结号和动员令。 习近平总书记 多次 指出，加强党的建设，首要任务是加强思想建设 ， 这为我们开展学习教育指明了方向， 我们 一定要 补足精神之“钙 ” ， 把好思想建设的“总开关”， 进一步坚定社会主义和共产主义理想 信念，提高党性觉悟 ， 进一步增强
5、四个意识， 坚定正确政治方向 ， 自觉向新时期合格党员标准看齐，切实增强实干意识、大局意识，履- 3 - 职尽责、干事创业，争当合格党员，争做“两为”好干部。 3、 开展“两学一做”学习教育，是 推动 档案事业 转型跨越发展的基本要求。 “十二五”时期， 我们抢抓机遇、砥砺奋进，胜利完成了“十二五”规划目标， 我市档案事业发展取得了 巨大成就 。 我们 抢抓中央出台 关于 加强 新形势下档案工作意见的黄金机遇，将档案工作列入了全市综合目标 考核、纳入了统一奖励性政策范畴， 改善了档案事业发展环境； 我们实现了国家一级档案馆、国家中小学 爱国主义 教育基地、国家示范数字档案馆三个国字号的梦想 ；
6、 我们服务南水北调、服务新农村建设取得的辉煌成就，我们不断 提高影响率、贡献率而 拓展的档案文化建设 等等，这些都是我们团结一致、奋发进取、狠抓落实的结果，同时也是我们全体党员干部践行党的群众路线实践活动、“三严三实” 教育 ，齐心协力、充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用的结果 ， 这些成就为我们“十三五”发展奠定了坚实基础。 十三五，我们站在了新的起点，将紧紧围绕“四个全面”战略布局 及中央、省市委两办意见的总体部署，以创新、协调、绿色、开放、共享“五大理念”为引领，以建设“全国特色、全省前列、区域引领”的湖北档案强市为目标，以档案资源体系、利用体系、安全体系建设为核心，全面实现档案资源建设由单
7、一型向多元化转变、档案管理利用由封闭型向信息化转变、档案功能由政务型向社会化转变，在全省率先建成现代化档案保管中心、档案数据中心、档案服务利用中心，构建现代档案工作格局，实现档案治理体系的现代化。这一- 4 - 系列目标的实现，迫切需要我们在市委、市政府的正确领导下，我们全体党员干部自觉践行“两学一做”， 切实把思想和行动统一到市委决策部署上来，以新的认知高度和深度、以新的作风和要求来担当新使命、体现新作为， 推进 档案事业转型发展、提质增效 。 4、 开展“两学一做”学习教育， 是推进全面从严治党、落细落实的重要环节。 中央和省市在安排部署“两学一做”学习教育时都要求把全面从严治党落细落实，
8、实现从严治党全覆盖，抓长抓常。当前 在 我们的党员 队伍 中 出现了 一些 “水土不服”、“为官不为” 等 问题。 如 怕冒风险，怕得罪人，宁肯不干事也要不出事的“官油子”； 如 手懒、嘴勤、人油滑，只有唱功，没有做功 的现象 ； 如 自己不干事，还怕别人干成事，心 态扭曲、嫉贤妒能 的现象 ； 如 习惯于吃老本，不学习，不调研， 有的即使 调研，也是蜻蜓点水，不深入研究问题、解决问题，而是为了 做 形式、图表现 的现象 ； 如 对工作不认真 研究 ，具体问题把握不准、研究不透，工作上只求过得去，不求 过得硬 的现象 ； 如 办事搞选择，遇到容易的事、有利可图的事、能往脸上贴 金 的事抢着干，
9、遇到难办的事 、 没有好处的事、出力不讨好的事就往外推，该拍板的不 拍 版，该报告的不报告，当“老好人”， 工作矛盾层层上交，甚至对工作搞“软抵抗” 等 。 这些现象和行为，严重损害党的形象、伤害群众感情， 这是与 中央和省市委的 要求背道而驰 、格格不入，必须从根本上、制度上予以解决。开展“两学一做”学习教育就是要- 5 - 让 我们 每一名党员 干部 都要清楚的明白自身存在的问题， 都 要 普遍的、全面的 进行 学习教育，推进党员日常教育管理常态化、长期化、规范化，推动全面从严治党的要求落细落实落到位。 二、 深入开展“两学一做”学习教育 “两学一做 ”活动要取得实效，不能简单的就学习论学
10、习，必须坚持从严要求，强化问题导向，紧密结合工作实际，有效提升全体党员 干部 自身素质及岗位 履职尽责 能力。 如何开展好这次学习教育？ 市委书记 周霁 讲话及市委方案中都已做了全面部署和具体安排 ， 当前就 是 要聚焦重点任务，把 “学、做、改、 常 ”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。 1、 打牢 “学 ”这个基础，坚持真学真懂、以学促知。 一 要 明白“学什么”。 知之愈深，行之愈坚。对 我们每一个党员干部来说 ，自觉尊崇党章、遵守 党 规，学习领会党的最新理论是最起码 的要求，也是这次学习教育的根本任务。 一是 逐条逐句通读党章 和 廉洁自律准则、纪
11、律处分条例等党内法规，进一步明确做合格党员的标准和条件，搞清楚能做什么、不能做什么，进一步把握新形势下党员的职责使命，更加自觉地履行党员义务，发挥党员作用 。 二是 认真研读“习近平总书记系列重要讲话读本（ 2016年版 ）、习近平谈治国理政等规定的必读书目，确保学习的时间和效果。 每位党员干部要在学习原著的基础上，认真撰写读书笔记，字数不得少于一万字，根据学习内容，结合自己工作实际，- 6 - 撰写一篇学习体会。局机关党支部要加大学习宣传力度，在十堰档案信息网站 及时报送学习情况，在局机关 举办学习园地。 二 要明确“怎么学”。 我们每个党员干部，特别是我们班子成员和各位科长， 要带头加强学
12、习， 创新 性 的完成规定的动作，要 紧紧围绕 坚持和发展中国特色社会主义这个主题，联系十八大以来党的理论 和实践创新，联系经济发展新常态、全面从严治党新要求、五大发展新理念，坚持读原著、学原话、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着问题学。特别是要把领会系列讲话中的新理论、新思想、新战略作为重中之重，即领悟好重大思想理论观点，又掌握 好分析问题、解决问题的立场和方法，做到知其然更知其所以然，不断 提高分析问题、解决问题的能力 。 三要加强学思践悟。学而不思则罔、思而不学则殆。要学思结合，学思践悟，坚决抛弃老思维、老框框，把学习与谋划工作融为一体， 把学习与 我们的“五个档案”“三个率先”“三个
13、转变”“三大工程”“三项活动”等 工作中遇到新问题 结合起来加以分析 ，树立新理念、研究新方法，用学到的思想理论完善思路举措、指导工作实践、提高履职能力。 2、 突出 “做 ”这个关键，坚持知行合一、干在实处。 一要切实增强“四种意识”。 即 增强 政治意识、大局意识、核心意 识 和看齐意识 ， 在思想上、政治上、 行动上同党中央保持高度一致 ， 做政治上的明白人，在我们全体干部党员中决不允许出现令行不止、政令不通和“不看齐”、“看不齐”的问题 。 二要切实做到“四讲- 7 - 四有”。 切实做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，并以此衡量自己、检视自己，真 正把
14、合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来 。 三要切实加强“五个建设”。 即加强理想信仰建设、思想理论建设、政治建设、党性建设和能力建设 ， 做到立足岗位、担当奉献、履职尽责 ， 在平常时候看得出来，在关键时刻站得出来，使群众切实感受到党的力量 。 3、 抓住“改”这个重点，坚持问题导向、真查真改。 一要深入查摆问题 。 我们每个党员干部要结合自身实际，对照“两学一做”学习教育需要重点解决的突出问题， 自己 进行对照、细化，由表及里，找准 自身存在的 问题，剖析存在问题的原因，列出具体的问题 清单；召开各党小组会 议，针对每人提出的问题清单进行交流讨论，开展批评与自我批
15、评， 做到精准对焦、有的放矢；二要切实整改提高。 光说不做、只查不改 是 走过场。 机关党支部和全体党员干部要针对排查出来的问题进行统计汇总，明确整改责任和整改时限，边学边改、立行立改，以“钉钉子”精神抓好整改落实。 三是 把党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育中存在的问题整改结合起来 。 通过一个个具体问题的解决，不断实现党员自我净化、自我完善和自我提高，达到合格党员标准。 4、 把握“常”这个特点，坚持抓在日常、严在经常。 一 是机关党支部要切实承担起主体作用 ， 要切实履行好党章规定的职- 8 - 责任务，结合 我们单位 实际 制定活动方案， 作出具体安排， 要明确时间、明确内
16、容、明确责任， 确保组织到位、措施到位、落实到位。 三 是 扎实开展机关 “双十星 ”争创活动 。 “十星级党员”和“十星级党组织”争创活动是“两学一做”的 活动 载体。 在我们机关“双十星”创建活动中， 要把学习党章党规和系列讲话 纳入“学习星”的主要内容， 每个党员干部要 对标承诺、公开 亮诺 、扎实践诺 ， 争做合格党员与十星级党员 。 三、 切实抓好 干部履职尽责工作 “两学一 做”基础在学，关键在做，最终体现在履行岗位职责 、 推动中心工作 、 倾心改善民 生 、 促进事业发展 ，“两学一做”最后的检验标准 是 履职尽责。 我们要自加压力，强化管理，全面覆盖，着力推进干部履职尽责管理
17、工作深入开展。 1、 提高思想认识 。 一是明确履职尽责的基本要求 。 真抓实干、务求实效是我们每个干部履职尽责的基本要求， 每个单位都有自己的工作职能，每个岗位都有自己的工作职责，每个干部 都承担着具体的工作任务，我们每天的工作都是在推进 任务的落实，只有以求真务实的精神真抓实干， 才能把我们档案事业的美好蓝图变成美好的现实。 二是履职尽责是实现工作目标的重要手段。我们档案事业在“十二五”时期取得的跨越的发展， 最主要的是我们制定了明确的目标任务，并由我们各职能科室和干部职工全力推进落实的结果，是我们把履职尽责作为落实工作的重要抓手，抓实、抓细、抓落实。 三是履职尽责是检验工作成效的基本标准
18、。- 9 - 工作效果取得来源于履职尽责完成的情况， 要以履职尽责的成效检查工作能力、工作态度和工作 实效， 明确工作成效的位次。 四是履职尽责是 选拔任 用 干部评先奖优的重要依据 。 通过履职尽责考核，为真正“履职尽责”的干部提供“能上”的机会，为“敷衍塞责”的干部做出“能下”的依据。对履职成效明显、实绩突出、群众公认的干部进行表彰奖励、提拔重用，对履职不 力、作风不实、存在问题的干部进行追责问责，对不适宜担任现职的干部及时进行组织调整，做到“有为有位、不为挪位、乱为丢位”，用鲜明的事业标准和价值取向促进干部“清廉为官、事业有为”，让机关单位不养“闲人”、“庸人”成为一种共识、一种生态，持
19、续激发干部队伍活力。 2、切实履职尽责。 一是 厘清 工作情况。 各科室工作人员要了解 各自承担的工作在全省工作中的基本情况，占据什么样的位次， 达到什么样的 等次， 做到心中有数，有的放矢 ；要 科学制定工作目标 ， 对照省、市年初档案工作要点，列出清晰的工作项目清单和计划完成时限，对标聚焦，落实 落细 ；要 明确工作措施 ，有了好的目标，我们就要 确定好的工作方法，采取正确的 工作措施来推进工作目标的实现， 保证工作任务的完成。 二是开展 “三比一争”活动。 在全局开展比学习、比作风、比奉献、争先进的比学赶超 创建活动， 每个干部职工要明确各自的履职尽责考核项目清单， 明确各自承担的工作职
20、责，做到每人每周一篇信息，一年一篇论文或读档故事，牵头一项创新性工作，取得一项创新性- 10 - 成果，得到一项省级荣誉“五个一”要求， 建立个人业绩档案，晒工作，晒业绩，进位次，努力形成比学赶超、创先争优的工作局面。 三是夯实工作作风。 一个人工作能力强不 强，一个单位自身建设搞的好不好，工作作风是关键。 我们 十堰档案工作 能够 在全国有影响， 在 全 省 有位次 ，靠的就是我们扎实的工作作风，靠的就是我们脚踏实地的拼搏， 只要我们用心去做，一定能取得好的成绩，为全市经济社会发展做出贡献 ，在 服务大局中跨越发展。我们一定要 夯实 工作 作风， 用实际行动，把各项工作落到实处。 3、抓好履
21、职管理。 一是科学制定考核细 则 。 根据省市委要求，我们已制定局领导班子和领导干部履职尽责项目清单，同时我们也及时在全局干部中同步实施量化指标考核，制定了局机关干部职工履职尽责工作项目清单量化考核方案，对每个干 部职工的重点工作进行安排部署，实现干部履职尽责的全覆盖 。 二是严格组织管理。 加强履职尽责过程管理，在注重 履职尽责 结果 考核的同时，加强对履职尽责过程 的 管理 。 在全局干部职工中建立个人业绩档案 ， 对履职尽责过程进行详细的记录，进行动态管理，将每个干部的工作业绩明明白白地记录在案，并作为年底考核时的一项重要依据。 三是 做好结果运用。 将履职 尽责作为评先表彰的依据，作为干部提拔重用的依据，作为批评惩处的依据， 进一步强化争先创优的意识，调动 干部职工 工作积极性和工作热情。 最后提出几点要求，一是要 迅速成立 “两学一做 ”学习教育 和干 部履职尽责管理工作 领导小组，由 我担 任组长， 其他 副局长
