1、丝绸之路,广西壮族自治区南宁市武鸣县府城镇第二小学蒙瑶珍,学习目标,1运用以前学过的方法识记21个词语，并理解词语的意思。2正确流利地朗读课文，有感情地朗读印象深刻的句子或段落。3了解课文主要内容，体会文章的叙述顺序和表达特点，理解含义深刻的句子，提高独立阅读的能力。（重点、难点）4理解丝绸之路的重大贡献，进一步了解丝绸之路以及西部历史。,（1）自由练习朗读课文，把课文读正确流利。（2）运用以前学过的方法独立识记21个词语，能借助字典、联系上下文或生活实际等方法理解词语的意思。（3）小组互读检查课文、词语读得是否准确，互相纠正达到要求。,自主学习 合作探究,矗立 戎装 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻
2、古朴 典雅 守候高鼻凹眼 循声望去 美轮美奂 精神饱满 栩栩如生 不计其数浩浩荡荡 作揖还礼 绫罗绸缎 五彩缤纷 崇山峻岭 丰富多彩,读准课文 ，掌握学习生字、词的本领,别忘了理解词语的意思！,美轮美奂：形容房屋高大华丽。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。不计其数: 没法计算数目。形容很多。浩浩荡荡：水势汹涌的样子，形容声势壮阔广大。崇山峻岭：高大陡峭的山岭。,课堂小练习,选词填空。 矗立 屹立 耸立 挺立1中国像个巨人一样（ ）在世界的东方。2风火山高高地( )在“世界屋脊”青藏高原上。3一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。4一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )
3、在西安市玉祥门外。,矗立,屹立,挺立,耸立,（1）独立阅读课文，先画出你感触最深的句子或段落，圈出关键词，接着做一些简单的批注并练习有感情的朗读，最后谈一谈丝绸之路给你怎样的印象，你从文中体会到了什么?（2）小组内交流学习情况。（3）汇报展示，欣赏评析。,自主学习 合作探究,中西方的友好往来之路,品读课文，学有所悟所得,经济、文化交流之路,品读课文，学有所悟所得,丝绸之路对加强东西方经济、贸易、文化交流和促进各国人民友谊起到的重要作用。,品读课文，学有所悟所得,中心句,（1）认真读读课文的开头、结尾，说说你体会到了什么，并说一说首尾与中间部分的联系。（2）小组内交流学习情况。（3）汇报展示，欣赏评析。,自主学习 合作探究,细读课文，提升写法,首尾呼应,课后作业,查阅有关书籍或上网搜集丝绸之路的故事。,
