2016年高考阅卷小结,首都师范大学附属房山中学：隗新华,一文学类文本阅读,原题：21.作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明？（4分）,题型解读,要求分析作者对老腔认识的变化过程，这就需要深入阅读文本，找到作者的认识，还要由点而线，梳理文章内在的脉络和作者的心路历程。,评分细则,要点一：开始不知道，不了解，后产生神秘感。注：考生能正确答出未听老腔时的感受，即可得分，如“很难产生惊诧”、“刮目相看”、“看到艺人上台忍不住发笑”等。要点二：第一次看老腔表演后，为之震撼。注：考生能正确答出初听老腔的感受，即可得分。如“沉迷、陷入遐想”、“相见恨晚”，描写聆听后的感受，如“遗憾没有把老腔写入书中”、“老腔写入话剧后感到释然”等亦属此列。要点三：再看老腔时，怀疑是否掺杂了乡情带来的偏爱，但最后意识到自己被老腔征服是因为这种艺术形式本身的强大魅力。注：如考生回答“不必拉开距离寻求客观欣赏”或论述作者对老腔艺术魅力的深入思考，只要大意符合，均可赋分。,评分细则,1、考生未答出任何要点，得0分；能答出一个要点，得1分；能答出任意两个要点，得3分；能答出三个要点，得
