1、新课程背景下初高中政治教学的衔接及教学建议,赤峰市教育教学研究中心 金萍电话：13304762257,一、充分认识初高中政治课教学衔接上存在的问题,1、课程知识设计上存在的衔接问题。2、教学方法差异而形成的衔接问题。3、课改践行差异而形成的衔接问题。4、中高考差异而形成的衔接问题。,二、解决初高中政治教学衔接问题要注意的几个方面,1、做好能力要求上的衔接,18题（2014中考）某校举办“关注社会，共话国情国策”主题探究活动，下面是该校同学谈论的几个话题：原野：现在是一个追梦的时代，当神舟十号飞天、嫦娥三号落月、“辽宁号”航母赴南海训练之时，我坚信，科技一定推注“中国梦”梦想成真。,启航：一段时
2、间以来，习近平、李克强等中央领导多次提到要推动丝绸之路经济带、海上丝绸之路建设等战略构想，我国与中亚、中东欧、东南亚、南亚等地区的合作进一步扩大、深化。十八届三中全会也提出扩大内陆沿边开放，形成全方位开放新格局。笔翁：在构建社会主义和谐社会的历史进程中，我国的公民意识、法制观念不断增强。他们积极参与社会公共生活，积极向政府献计献策，及时举报违法犯罪行为。据统计在近两年查办的贪污贿赂案中，30%以上来源于群众举报。请你参与他们的话题讨论，并完成以下内容：,（1）“原野”谈到的到的一系列成就得益于我国正在实施的什么战略？实施这些战略必须加强的“两个创新”是什么？（8分）（2）“启航”的话题表明我国
3、实行的一项基本国策是什么?在实行这一基本国策过程中要注意什么？（3）“笔翁”提到的我国公民在行使哪些政治权利？如何正确行使这些权利？（10分）,参考答案：（1）科教兴国战略（2分）人才强国战略（2分）科技创新（2分）教育创新（2分）（2）对外开放的基本国策（4分）坚持对外开放的基本国策必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的基本点（2分）既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。（4分）,（3）建议权（2分）监督权（2分）公民行使这些权利应注意：要在法律允许的范围内正确行使（2分）；公民行使监督权时应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示
4、证据和各种证明材料（2分）；投诉举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等办法。（2分）,题目：如何评价画之“烦”中出版社的行为？（8分）答案：1.出版社未经丁丁及其监护人同意，擅自将丁丁的画作出版且不付给丁丁稿费，侵犯了丁丁的智力成果权（或：著作权、知识产权），是违法行为（4分）2.出版社负责人说“丁丁才七岁，哪有这项权利？”是错误的，因为公民创造智力成果没有年龄限制，享受智力成果权当然也不受年龄限制，丁丁依法享有智力成果权，出版社应该付给丁丁稿费。（4分）评分说明：考生作答内容与上述答案意思基本符合即可。简要分析：本题考察的是“是什么”“为什么”两方面内容，加
5、之此题为教材八年级下册第七课第三框“无形的财产”83页原题，主人公及图片都原封未动，学生完成较好，折完后满分4.8分，最低0分，全市均分2.81分，得分率较高。小结：闭卷之后回归教材，基础知识很重要。,171答案及分析,题目：丁丁的父亲应如何维护丁丁的合法权益？（6分）答案：丁丁的父亲可以向人民法院提起诉讼，维护丁丁的智力成果权。评分说明：考生作答内容与上述答案意思基本相符即可，满分6分简要分析：本题是“怎么做”范畴内容，相对于第一问来讲，为应用法律，我们在学习法律常识部分时，学一种权利后接下来就是维权，而维权这句“向人民法院提起诉讼”几乎就是一句公式定理，预想此题应该得分率很高，但事实是本题
6、折后满分3.6分，最低分0分，均分2.72分，比第一问还要低一点。小结：知识的概括总结和应用能力培养也很重要。,172答案及分析,题目：漫画拣了芝麻丢了西瓜给我们什么启示？（10分）答案：1.做人要诚信，这是为人处事的基本原则（5分）2.做人不讲诚信，急功近利，可能一时得到眼前利益，得到某种欲望的暂时满足，但是会因小失大，失去长远利益，不能长远发展，难以在社会上立足（5分）评分说明：考生作答内容与上述答案意思基本符合即可；考生另有答案且言之有理也可酌情给分，满分10分简要分析：本题问的是“启示”，这类题目相对开放，内容是考察八年级下册第十课诚信方面的相关知识，漫画标题为“拣了芝麻丢了西瓜”，且
7、非常明显的在西瓜上标注“诚信”二字，在芝麻堆上标注“急功近利”，仅根据画面意思，学生就能做答，套用过来就是“为了急功近利丢了诚信”，学生只需围绕这一主题进行分析作答即可。本题折后满分6分，最低0分，均分4.51分，得分率较高。小结：日常训练时培养学生认真理解分析题意很关键。,173题答案及分析,材料二： 浙江省委省政府做出“五水共治”重大战略决策后，各级政府按照“十百千万治水大行动”的要求，投入人力物力展开了“五水共治”攻坚战。企业家、学者、居民、志愿者纷纷献计献策并以实际行动积极参与。,材料三： 以再生造纸起家在B集团，遵循国家产业导向,把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上,十年来投入
8、10多亿资金对技术难题进行攻关,形成了一整套独特的工艺技术和配套设备,破解了污泥干化处置这一世界性技术难题,实现了华丽转身。,如今，B集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设做出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，得到社会认可。（1）指出材料一反映的经济信息。（8分）（2）运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。（12分）,（3）结合浙江经济肯治水现状，根据公民参与政治生活基本原则的相关知识，阐述公民在“五水共治”中应有的态度和行为。（12分）,(1)答案:浙江生产总值逐年增加,经济发展明显。2009年后浙江工业废水排放量有所下降，占废水排放总量的比重下降明
9、显。近三年，非工业废水排放量增加，废水排放总量居高不下，水环境不容乐观，离绿色经济还有距离。,(2)答案：B集团遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水泥处理及相关产业上，依靠科技创新实现了产业转移，不仅取得了良好的经济效益，而且为当地生态建设和经济持续发展作出了贡献。B集团的华丽转身对其他企业转型升级的启示是：要有正确的经营战略；要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势；要勇于承担社会责任，努力实现经济效益与社会效益的统一，树立良好的形象。,（3）答案：“五水共治”是民生大事，与每个公民息息相关。因此，每个公民都要坚持权利与义务的统一，积极行使知情、表达和监督等权利
10、，自觉履行生态保护义务。在行使权利和履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来。要以主人翁的态度，像积极参与“五水共治”的企业家、学者、居民、志愿者那样，积极献计献策，以实际行动贡献自己的力量。,比较图3和图4,运用文化生活知识,分析文人墨客的题字题诗与游人到此一游式涂鸦的区别。参考答案： 前者是一种文化创作，具有文化内涵，能保存和传播书法、诗词等中华传统文化。前者与景观融为一体，能给人以美感，具有一定的文化价值，也能带来一定的经济价值。后者破坏了人文景观与自然景观，违反了社会公德，不利于健康文明风尚的形成。,高中政治高考时要考四种能力:,获取和解读信息的能力调动和运用知识的能力 描述和阐释事
11、物的能力 论证与探究问题的能力,2、做好学科思想和学科学习思维方法的衔接。注重理论联系实际，学以致用，提升分析和解决问题的能力。3、引领学生转变教学方式和学习方式，构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式。4、研究课程标准，高屋建瓴把握教材，处理好初中高中教材深度与广度的关系。,三、对今后教学的建议,1利用好课程标准，理解好教材内容，研读好学科说明。做到心中有数，这样在上课时就能做到有的放矢，得心应手。2.夯实基础，贯彻基础知识的教学。3.关注国家大事，关注家乡发展，循序渐进。4.贴近学生生活，积极创设情境，加强答题方法的指导。5.认真学习课标，扎实开展教研，重视学生综合能力的培养。6.加强学科间的联系，重视高考信息的收集和研究。,谢谢大家！,
