解决问题需要策略,关于一次数学抽测的质量分析,选择题。1.两个合数相乘的积（）可以分解成4个质因数。恰好至多至少不2.王军从10根长a厘米与7根长b厘米的小棒中挑出12根拼成一个长方体，它的体积是（）立方厘米。4abaababb,抽测目的,通过抽测考察学生解决问题的能力，并由此引导教师加强对学生解决问题的方法与策略的研究。,关于解决问题,理论依据主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。解决问题与问题解决学生需要解决的三类主要问题数学问题情境问题实际问题,关于方法与策略。,学习的方法与策略解决问题的方法与策略考试的方法与策略,分析与建议,学生最感困难的问题：1、复合性问题2、逆向性问题3、抽象性问题4、模糊性问题,针对这四类问题，分别提出了化整为零的策略、化逆为顺的策略、具体化策略、筛选排除的策略、数形相结合的策略、合情推理策略和整数化策略等。,1、复合性问题与化整为零的策略,一个正方体木块的6个面分别写着1、2、3、4、5、6。把它抛向空中很多次，落地后质数朝上的次数大约是总次数的，合数朝上的可能性应该是。,2、逆向性问题与筛选排除的策略,有
