教学管理系统实验管理模块的设计与实现【文献综述】.doc

上传人:文初 文档编号:48037 上传时间:2018-05-23 格式:DOC 页数:5 大小:46KB
下载 相关 举报
教学管理系统实验管理模块的设计与实现【文献综述】.doc_第1页
第1页 / 共5页
教学管理系统实验管理模块的设计与实现【文献综述】.doc_第2页
第2页 / 共5页
教学管理系统实验管理模块的设计与实现【文献综述】.doc_第3页
第3页 / 共5页
教学管理系统实验管理模块的设计与实现【文献综述】.doc_第4页
第4页 / 共5页
教学管理系统实验管理模块的设计与实现【文献综述】.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1 文献综述 ( 20_ _届) 教学管理系统实验管理模块的设计与实现 2 近几年来,随着我国高等教育的迅速发展,高校规模的不断扩大,教学管理工作变得越来越繁重,过去手工作业的教学管理模式已经无法满足现代教学管理工作的需要。为适应现代教学管理工作的需要,把先近的现代化教学管理系统运用到教学管理中来是目前各高校普遍采用的方法。为了满足各高校的各种需求,各种各样的教学管理系统也相继出世,并且得到了广泛的应用。 本系统设计与实现的就是一个教学管理系统,通过该系统就可以实现一 些教学事务的管理,使学校的管理更加的方便,也更加的系统化和一体化。在系统的开发前期,通过阅读各种文献资料,了解当前高校教学管理

2、中的问题,并对当前教学管理系统的发展研究有了一定的了解,现对这些观点做一个综述。 1.教学管理工作中存在的问题 陈宏涛,吴锡东( 2010)在高校教学管理中存在的问题及对策研究中中认为当前高校教学 管理中存在的问题 有: ( 1) 管理理念有待进一步转变 ;( 2)教学管理制度不健全 ;( 3) 教学管理队伍整体素质不高 ;( 4) 教学管理方法和手段落后 。 李晓丽,吴彦霖( 2010)在论高校本科教学管理 存在的问题及对策中认为高校教学管理存在的问题有:( 1)教学管理观念陈旧;( 2)学校选修课设置不科学;( 3)教师教学绩效考核不合理;( 4)高等院校学生课堂教学质量评价流于形式。 高

3、路( 2010)在独立学院教学管理中的问题及其对策探析中认为教学管理存在的问题有:( 1)教学计划特色不突出;( 2)师资力量缺乏;( 3)专业设置存在盲目性。 结合这些文献中的观点,高校教学管理存在的问题主要是教学管理观念、方法等落后,教学管理队伍素质不高,师资力量缺乏,课程制度不科学等问题。 解决这些问题我们就需要 加强教学管理 ,它 是全面实施素质教育,完成教学任务的有力保证。只有树立“以人为本”的教学管理观念,不断地完善教学管理制度,提高教学管理队伍的素质,采用现代化教学管理方法和手段,才能逐步实现高校教学管理的改革和提高教学管理水平。 在国外,高校教学管理制度在不断的发展。加强高等教

4、育的市场调节是国外高等教育体制改革的一大方向。国外高等教育重视国际合作,不断向国际化的方向发展。美国的大学把推行国际化作为迎接未来挑战的关键性战略。国外高校国际化的改革道路,为国家培养了大批国际化的优秀人才,为国家的政治经济和社会的可持续发展奠定了坚实的 基础。 由此可见,国内高校与国外高校的教学管理制度存在一定的差异。国内高校的教学管理还存在着一定的问题,而我们就需要想办法将所存在的问题一个个的解决,也可借鉴国外的管理方法,使国内的教学管理工作得到更好的发展。 3 2.教学管理系统的研究 耿献文 ,马 靖 , 杭正泉 ( 2002)在 高等教育教学管理系统的开发研究与实践 中认为 建立教学管

5、理系统 ,实现教学管理的现代化、科学化 ,完善教学运行机制 ,提高管理效率 ,使其符合现阶段教育发展的需要 ,将会使教学水平有一个质的飞跃。 系统在开发时的组织与管理应:( 1) 加强领导 ,统一规划。 ( 2) 建立健全各类教学管理制度。 ( 3) 统一数据代码的编制及基本数据库的建立。 ( 4) 配备计算机专业管理人员 。( 5) 开发队伍的组织。 系统设计应遵循的基本原则为:( 1) 立足全局、实用为主的原则 。( 2) 用户直接参与原则 。( 3) 循序渐进原则 。( 4) 体现安全性、可靠性的原则 。 在系统开发过程中 ,需要把结构化方法与原型法结合起来 ,即采用结构化 原型法。系统

6、研制采用整体 局部的开发策略 ,采用以模块为中心的设计方法 , 逐步开发、逐步到位 , 以最大限度地减少投入、节约经费、提高效益。 林富生,袁琳 ( 2008)在 基于“工作流”模式的教 学管理系统的研究与开发 中提到当前高校教学甘理迫切要解决的问题是 高等学校要进行科学的教育决策,不断提高管理水平,不断提高教育教学质量,就必须建立行之有效的教学质量监控体系,且这种监控体制是相对独立的、实时的,是并行于传统教学管理体制的。为了全面保证人才培养质量,实现规模、质量、结构、效益协调发展,建设全新的高效、功能性教学管理系统是非常必要的。 文中提出的一种解决方案就是建立 基于“工作流”模式的教学管理系

7、统 , 可以便捷地对教学全过程加强监控,从而实现全面质量管理,让教师提高责任心,让管理人员可以有更多的时间参与 教学督导,而不是陷于日常事务性的工作当中,最终提高教学质量,并能更好地 对教学质量进行全面的监控,并且基于“工作流”模式的日常教 学 管 理系统 的 应 用具有广阔的前景。 罗鹏,钟辉( 2010)在高校教务管理系统应用分析与研究中认为 在 局域网和广域网高度发展的环境下, 教 务管理系统需要向网络化分布式方向发展。而基于 Web 服务的教务管理系统是一个很好的发展方向。 在国外高校,与国内不同,他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。而国内高校信息化建设相对起步较

8、晚。在数字校园理论逐步应用的过程中,各高校一方面 不断投资购建各种硬件、系统软件和网络,另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统,形成了一定规模的信息化建设体系。但是,由于整体信息化程度相对落后,经费短缺,理论体系不健全等原因,国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。 国外各高校,特别是教育发达国家的著名高校,长期以来,一直致力于研究和探索学校教务管理模式和流程,他们的管理模式从管理范围上覆盖了教学4 管理的基本业务过程,目前,大多数高校采用的是“完全学分制”的管理模式。国外大学为提高数字校园的应用水平,已将 ERP (En

9、terprise Resource Planning 企业资源计划 )系统的概念和方法引入教学管理信息系统之中,系统提高了教学管理效率,强调系统间数据的流通,面向流程,统筹考虑教学管理的各个环节,实现了教学信息资源的共享和有效利用。由于系统的多年运行和改进,学 校信息化的建设也早已完成,教学管理信息系统已处于比较完善的稳定运行阶段。 目前,国际上有影响的 一些教学管理系统 有 : ( 1) 由加拿大 BRITISH Columbia 计算机科学系开发,主要用于课程开发与联机教学内容发布 的 WEB CT(World-Wide-Web Course Tools)。( 2) 由 Blackboar

10、d 公司开发 的 Blackboard Learning System 在线教学管理系统,它所提供的学习平台是目前市场上唯一支持百万级用户的教学平台,它被广泛认为是业界领先的课程主导型管理系统。( 3) 由 Lotus 和 IBM 联合开发 的 e- Learning 教学平台,主要由三部分组成 :Learning Space Virtual Classroom(实时虚拟教室 LVC), Learning Management System(LMS), Learning Content Management System(LCMS)。 e-Learning 教学平台运行在多种操作系统平台上,采

11、用标准的三层体系结构,采用基于组件的开发技术,支持多种数据库,支持符合国际标准 AICC 标准的课件。 综上所述,不管是国内还是国外都在致力于教学管理 系统的开发,各种类型的系统相继出现,为高校的教学管理工作提供了一个很好的平台。有了这些系统就可以使高校的教学管理更加的系统化,从而提高教学的质量和教学的效率。 3.教学 管理系统的发展趋势 黄俊兵 ( 2007) 在大学教学管理网络化系统的构建研究中提到:“教学管理网络化是当今国际教学管理信息化的主要趋势 ,以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术,作为现代科技革命的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,影响和改变着我们的工作方式、

12、学习方式和生活方式乃至思维方式,也将会大大促进人类社会的发展和进步,而 且也必将引起教学管理领域的深刻变革,使教学管理的体制、教学管理内容、教学管理方法、教学管理模式、教学管理思想和教学管理观念等产生新的重大飞跃。教学管理网络化所具备的“教学管理资源共享、信息交流”等功能,打破了传统教学管理在时间和空间上所受的限制,它能使分布在大学不同的学科、不同的时间、 不同的地方都能得到丰富的教学管理信息,能使每一个教师和学生受益。” 刘婷婷 和 汪惠芬 ( 2007) 在 网络化教学管理系统的研究与开发 也认为随着信息技术的发展 , 网络化教学管理已经成为必然趋势。 网络化教学管理系统是一个目的性很强的

13、系 统 ,其主要目的是解决目前高等学校教学管理中效率低下、人力和资源浪费的问题 ,并提供统计分析数据 , 辅助支持领导进行决策活5 动。为了实现高效的教学管理 , 系统需要满足以下需求 : (1)允许所有系统合法用户 (包括教师及各行政部门管理员 )能够在任意地点、任意时间访问系统。 (2)数据安全需求。 (3)支持各种定制报表的直接生成。 (4)支持快速客户需求定制。 由此,网络化教学管理系统的发展是必然的。它将使高校在教学管理方面得到更好的发展,有了它的帮助,高校就可减轻教学管理带来的压力,更好的进行教学管理,为我国提供更多的人才。 总 的来说,随着信息技术和高等教育的不断发展,开发发展各

14、种教学管理系统已经是各高校解决各种教学管理工作的重要方法。各高校将 为教学管理构建一个适合 的教学管理系统, 以满足学生和教师的需要,保证教学效果,提高教学质量。 参考文献 1拓蒙恩 . 网络教学管理系统设计与实现 D.湖南:国防科学技术大学, 2007. 2林富生, 袁琳 . 基于“工作流”模式的教学管理系统的研究与开发 J.武汉科技学院学报,2008( 10) . 3韩雪 .教学管理系统的研究与设计 D.吉林 :吉林大学, 2008. 4刘占勇 .高校教学 管理信息系统的设计和实现 D.上海:华东师范大学, 2009. 5陈宏涛,吴锡东 . 高校教学管理中存在的问题及对策研究 J.学理论,

15、 2010( 2) . 6耿献文,马靖,杭正泉 . 高等教育教学管理系统的开发研究与实践 J.山东科技大学学报 ,2002( 1) . 7黄俊兵 . 大学教学管理网络化系统的构建研究 J.民族论坛, 2007( 2) . 8刘婷婷 , 汪惠芬 . 网络化教学管理系统的研究与开发 J.中国制造业信息化, 2007( 11) . 9李晓丽,吴彦霖 .论高校本科教学管理存在的问题及对策 J.甘肃科技, 2010( 15) . 10高路 .独立学院教学管理中的问题及对策探析 J.中国校外教育, 2010( 4) . 11罗鹏,钟辉 .高校教务管理系统应用分析与研究 J.Chinas Foreign Trade, 2010( 14) .

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 学术论文资料库 > 文献综述

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。