复习回顾,生生互提，教师抽查,1.公有制主体地位的体现2.非公有制经济的作用3.坚持我国基本经济制度的原因和措施,导入新课,思考:为什么三个和尚没水喝?假如你当长老,为改变这一局面,你会有何举措来提高大家的挑水积极性?,第七课个人收入的分配,第三单元收入与分配,第一框按劳分配为主体多种分配方式并存,学习目标,【知识目标】1、我国分配制度是什么？为什么？2、按劳分配的基本内容、要求和必然性？3、生产要素按贡献参与分配制度的意义？【能力目标】提高综合分析收入分配差距问题的能力。【情感态度价值观目标】使学生感受我国分配制度对生产生活的意义。重点：按劳分配为主体难点：多种分配方式并存,1、我国的分配制度是什么、为什么?2、按劳分配的基本内容和要求、必然性、意义、地位各是什么？3、生产要素按贡献参与分配具体形式及健全生产要素按贡献参与分配有何意义？,阅读课本58-60页，在课本做好标记，并尝试背诵加星的问题。,自主学习,3分钟,生产关系,所有制形式,分配方式,人与人关系,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,决定,决定,基础,按劳分配为主体、多种分配方式并存,根本原因,直接原因,1.分配制
