《解决问题复习课》教学设计.doc

解决问题复习课教学设计宜定学校：冯蓉教学内容：小学教材西师版数学第二单元。教学目标：知识与技能：能综合运用两三位数乘一位数的知识解决简单的实际问题，掌握分析题的多种策略。过程与方法：尽力解决旅游过程中遇到的实际问题的过程，培养学生的应用意识和解决问题的能力。情感态度与价值观：渗透数学来源于生活，体验数学与生活的密切联系，培养学生良好的生活习惯。教学重难点：灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。教学准备：学生学习卡教学过程：一：创设情境，导入新课 孩子们，你们出去旅游过吗？你们都到过哪些地方呢？（学生纷纷说去过的地方）星期六，小明一家来到美丽风景区蜀南竹海去旅游一次，准备好了吗？咱们坐上了汽车，嘀嘀到达竹海了？瞧！前面是什么地方？ 二：提供情景，合作探究成人票64元儿童票32元 （一）购门票 出示售票处：（1） 请同学们帮小明家（小明和他的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、 哥哥）算一算买门票用了多少元？ （2） 学生练习计算，交流自己的计算