1、海洋学科建设研讨汇报,农学院,汇报内容,学院研讨情况学院涉海相关研究情况,学院研讨情况,领导高度重视：农学院领导班子就学校海洋学科建设的意义、农学院如何支持学校海洋学科建设，专门召开了两次专题会议进行研讨。,研讨成绩,建设海洋学科意义重大：学校站在”海洋使命”的战略高度，重视和加快海洋学科的建设与发展，这充分体现了“特色扬校”的办学理念，对学校的长远发展，加快我国海洋科技人才的培养，推进海洋科技创新，必将产生十分积极的影响。为广东建设海洋强省具有重大意义。学校应加快海洋学科建设。,农学院将积极配合，全力支持学校海洋学科的建设。扎实搞好生物学和畜牧学两个支撑学科的建设：按照两学科建设规划，学院将
2、在学校的支持下，重点加强这两个支撑学科的建设, 提高其软硬件设施水平,进一步凝练学科方向，并以此带动和推动学院整个学科建设上新台阶。为促进海洋等学科建设提供支撑，为农学院协调可持续发展奠定基础。,按照学校“精、宽、靠”发展方针，农学院相关专业和研究方向要积极“靠海”发展，开展沿海滩涂农业等特色农业研究，打造带“海味” 的特色农业。,农学院涉海相关研究,红树林研究海洋微生物研究耐盐植物及其基因研究,红树林研究及成果,农学院韩维栋、刘素青、刘亚云等多位老师对红树林生态及保护利用等开展了较为广泛的研究，承担了国家自然基金等多项课题，发表学术论文几十篇，获得成果多项。,红树林研究承担的项目与成果,主要
3、项目：国家自然基金：基于生态系统经营的红树林空间结构研究，主持人：刘素青广东省部产学研究专项,雷州半岛红树林生态系统构建与资源利用研究（2008A030203007）,主持人：韩维栋发表的主要论文：韩维栋，高秀梅，卢昌义等.中国红树林生态价值评估，生态科学2000,19(1):40-46. 韩维栋,高秀梅,卢昌义,林鹏. 雷州半岛红树林植物组成与群落生态，广西植物，2003（2）:127-132. 获得的成果：湛江市特呈岛红树林资源保护与利用的研究 ，湛江市科学技术进步奖三等奖 ，完成人：韩维栋等湛江红树林国家级自然保护区鱼贝类多样性研究 ，湛江市科学技术进步奖三等奖 ，完成人：韩维栋等,海洋
4、微生物研究,农学院何红、易润华、胡汉桥、刘月廉等多位老师近年来对海洋微生物资源、抗菌活性物质及其在农业生产中应用开展了较为系统研究，从海洋中分离筛选到大量对植物病原菌具有拮抗作用的海洋细菌和真菌。承担了省自然基金、省攻关等多个课题，发表论文20多篇，通过成果鉴定2个。,海洋研究承担的项目与成果,承担的主要项目：广东省自然科学基金项目：防治植物青枯病的海洋细菌及其活性物质研究（05011780），主持人：何红，完成时间：2006.1-2008.12.国家教育部科学技术研究重点项目：防治植物青枯病的海洋细菌及其活性物质研究（206106），主持人：何红，完成时间：2006.1-2008.12.广东
5、省科技计划：海洋细菌及其制剂防治茄科植物青枯病研究(2007A020200006-13)，主持人：何红，完成时间：2008.1-2009.12.湛江市重大科技招标项目：防治茄科作物青枯病的海洋微生物制剂研究，主持人：何红；完成年限：2006.7-2007.12. 成果：防治茄科作物青枯病的海洋微生物制剂研究，2008年12月通过湛江市科技局鉴定，完成人：何红等。,海洋微生物研究发表的论文,何红，欧雄常，王立才，等.红树内生海洋细菌CIII-1菌株对辣椒青枯病的防病效果.植物保护学报,2008,35（6）：497-500.陈振明,何进坚,何红*, 等. 红树林内生细菌的分离及拮抗菌筛选.微生物学
6、通报，2006，33（3）：18-23.黄甫,胡汉桥,何红*,等. 红树林内生海洋细菌CIII-1菌株胞外代谢产物GC/MS分析.微生物学通报，2007，34（5）：875-879.柳凤,潘朝勃,何红,等.海洋细菌对辣椒疫霉和辣椒疫病的抑制作用.中国生物防治，2008，24（4）：379-381.,耐盐植物及其基因研究,何觉民老师对绿玉树（耐盐）的种质资源、遗传改良，方良俊老师对水稻耐盐基因的诱导等进行了研究；本方向承担了省攻关等多个课题，发表论文多篇。,耐盐植物及其基因研究与成果,主要项目：广东省科技计划：诱抗剂诱导水稻抗性的基因鉴定及其应用（2006B201010130） ，主持人：方良俊. 发表的主要论文：方良俊 等，Effects of P-glycoprotein inhibitor elicitor on the salt tolerance of rice seedling，Journal of Integrative Plant Biology，2007.10 方良俊 等，诱抗剂对水稻幼苗耐盐性的诱导作用，核农学报 ，2006.08 成果：诱抗剂诱导敏感型耐盐性水稻新种质的创建研究 ，湛江市科技进步三等奖，完成人：方良俊 等。,谢谢！,
