,教育与心理学统计,你在一本心理杂志上看到这样一段文字：“独立组的t检验表明，在训练之前，实验组与控制组之间，在三个方面无显著差异，三个t值分别是t(18)=0.39，P0.05；t(18)=0.14，P0.05；t(18)=1.35，P0.05。”,你如何理解下面的实验结果？,3,教育与心理统计学：是把数理统计的理论与方法应用到教育与心理领域，通过对数据的分析和处理，达到更为准确地掌握情况、探索规律、制定方案。检查效率、判断结果的目的。是教育学和心理学研究的工具学科,张敏强著教育与心理统计学第三版人民教育出版社,一、常用的统计表和图二、常用统计参数三、概率与分布四、抽样理论与参数估计五、假设检验六、方差分析七、回归分析十、主要成分与因素分析附录一spss统计应用八、2检验十一、聚类分析附录二教育与心理统计表九、非参数检验十二、判别分析,Contents|目录,4,5,描述统计：这一部分是统计应用基础，主要提供数据分析、归类的方法，同时计算这些数据的总体参数或样本统计量。例如，计算平均数、中位数、众数等，
