1、一、认识践行党的群众路线的重大意义,围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，,提高做好新形势下群众工作的能力。 党的十八大报告,2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。习近平同志对全党开展教育实践活动进行部署。指出，全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。,实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求解决群众反映强烈的突出问题的必然要求,1.三个必然要求,到建党一百周年的时候全面建
2、成小康社会，到新中国成立一百周年的时候建成富强民主文明的社会主义现代化国家。这两个奋斗目标的实现离不开人民群众的主动性、能动性和创造性。,全面建设小康社会的基本标准：,一是人均国内生产总值超过3000美元。二是城镇居民人均可支配收入1.8万元。三是农村居民人均纯收入8000元。四是恩格尔系数低于40%。五是城镇人均住房面积30平方米。六是城镇化率达到50%。七是居民家庭计算机普及率20%。八是大学入学率20%。九是每千人医生数2.8人。十是城镇居民最低生活保障率95%以上。,党的环境发生了变化党的结构发生了变化党的作风发生了变化,2.三个变化,党所处的历史环境发生了变化,开展情况,由从事地下斗
3、争的地下党变成了一个泱泱大国的执政党,1,由领导武装斗争的革命党变成了领导建设国家的党,2,由外部封锁、内部实行计划经济，着力建设国家的党变成了对外开放、实行社会主义市场经济建设国家的党,3,7,1,2,3,go,执政环境、执政任务、执政思维发生了重大变化,面对新形势、新任务，基层党组织要转变工作方式，改进工作作风，把服务作为自觉追求和基本职责，寓领导和管理于服务之中，通过服务贴近群众、团结群众、引导群众、赢得群众。,党的结构发生了变化,至2012年，党员总数8512.7万，基层组织420.1万个，其中35岁以下党员2180.1万，占总数25.6%。,党的作风发生了变化,党风即党的作风，是党的
4、无产阶级性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、工作、生活等方面体现党性原则的一贯的态度和行为。,党的作风发生了变化,党风的特点直观性、群体性、可变性,淮海战役期间，中原、冀鲁豫等解放区共出动民工543万人，征集担架20万副，大小车88万辆，挑子30万副，牲畜76万头，总共筹运粮食达96000万斤。在战役的第三阶段，参战兵力与后方支前民工的比例大大超过了战役初期1：3的概算。取得歼敌60万人的战果，可以说是人民用小车推出了中国革命的胜利。,党同人民群众的血肉联系是我们党最本质的特征和最大的政治优势。 脱离群众、消极腐败是我们党长期执政的最大危险
5、。,Presented by,始终注意增进服务群众的感情,牢牢把握：服务群众是主题群众满意是标准,贯彻落实全面深化改革各项任务夯实基层基础有效解决群众反映强烈的突出问题推动整个教育实践活动健康有序发展,3.四个直接关系到,二、了解践行党的群众路线的宝贵经验,群众观点是马克思主义唯物史观的基本观点，是马克思主义政党对待群众的立场和态度，是党制定路线、方针和政策的根本出发点。群众路线是毛泽东思想活的灵魂的一个基本方面，是中国共产党的政治路线和组织路线，是党的群众观点的具体化。,群众观点和群众路线,探索在土地革命时期确立在七大前后完善于发展的路上,1.群众路线的历史沿革,一切为了群众，一切依靠群众，
6、从群众中来，到群众中去，把党的正确决策变成群众的自觉行动。 十八大修订版党章一种认识论一种工作方法一种工作作风一种价值追求,2.群众路线的主要内容,在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环、一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。 毛泽东：1943关于领导方法的若干问题,3.群众观点,推动历史发展的大多
7、数人员的总和。泛指人民大众，指的是社会上大多数的人。没有加入共产党、共青团组织的人。不担任领导职务的人。,群众观点是共产党员革命的出发点和归宿。从群众中来，到群众中去，想问题从群众出发就好办。部队中的负责同志要替士兵着想，机关、学校的负责同志要替大厨房着想，替杂务人员着想，所有的共产党员要替人民着想。 毛泽东：切实执行十大政策,延安时期，毛泽东曾问胡耀邦，你说说，什么叫军事？胡引经据典，说了一通。毛说：“没这么复杂，军事就是，打得赢就打，打不赢就跑。”毛又问：什么叫政治？胡耀邦同志又说了不少。毛说：“没这么复杂，政治就是，把支持我们的人搞得多多的，把反对我们的人搞得少少的！”,二、深入了解坚持
8、群众观点践行群众路线的宝贵经验,（一）人民群众是历史创造者的观点（二）全心全意为人民服务的观点（三）虚心向人民群众学习的观点（四）以良好的作风取信于民的观点（五）既要依靠群众又要引导教育群众的观点,人民群众是历史创造者,人民，只有人民， 才是创造世界历史的动力。 毛泽东：论联合政府,三、践行党的群众路线要坚守我们的责任担当,这么多年中央经常讲、反复提“两个务必”，围绕改进作风发了不少文件、采取了不少措施，但为什么背离“两个务必”，搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风那一套还有不小的市场？为什么还有些人对不正之风乐此不疲？主观上说，主要原因是一些同志的世界观、人生观、价值观问题没有解决好。客
9、观上说，主要原因是党要管党、从严治党方针在有些地方没有落到实处，在一些方面管党、治党失之于宽、失之于松。 习近平：在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话,1.始终坚信理想信仰的力量,理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。,始终坚信理想信仰的力量,以史为镜以党章为镜以党的纪律为镜以先进典型为镜以群众的期盼为镜以最初的理想为镜,始终坚信理想信仰的力量,对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。 习近平于西柏坡,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在辽宁调研时强调，群众路线
10、教育实践活动的根本目的是推动党的建设、促进改革发展、造福人民群众，要牢牢把握目标遵循，坚持以先进典型为镜，强化宗旨意识、增进为民情怀、树立实践导向，进一步把活动引向深入，用好的作风凝聚起推进党和国家事业发展的强大力量。学典型用典型，是第二批教育实践活动的一个重要特点。刘云山专程到抚顺雷锋纪念馆，深切缅怀雷锋同志的光辉事迹，围绕学好用好先进典型、推动教育实践活动同“当代雷锋”郭明义等进行座谈。刘云山指出，雷锋精神是有形的正能量，是鲜活的价值观，人人应学、人人可学，党员领导干部尤其要带头学，使学雷锋在全社会蔚然成风。在教育实践活动中，要把雷锋、焦裕禄、杨善洲等先进典型作为生动教材，抓住全心全意为人
11、民服务这个根本，同培育和践行社会主义核心价值观结合起来，深学、细照、笃行，见思想、见精神，找差距、明方向，从现在做起、从小事做起，把为民务实清廉的要求真正落实到行动上。,2.学典型，用典型,3.建设好基层服务性党组织,服务要有真感情,成就学生，让每个学生挺胸做人尊重教师，让每个教师自豪从教,2,服务要有真本领,服务群众，做好群众工作是基层党组织的核心任务，是基层干部的基本职责。,要强化以服务功能为核心的功能定位,服务群众是主题 群众满意是标准基层是主阵地,用力做事,Diagram 2,Diagram3,Diagram 2,Diagram 3,用心做事,用情做事,把想干的事看准把看准的事干成把干成的事做精,服务工作要优质化,服务平台要多样化,服务机制要长效化,服务载体要特色化,服务队伍要高效化,服务考评要科学化,服务要有创新,
