,第八章聚类分析的原理及操作,“物以类聚,人以群分”，科学研究在揭示对象特点及其相互作用的过程中,不惜花费时间和精力进行对象分类，以揭示其中相同和不相同的特征。在心理学研究中,经常遇到的分类包括两种情况：一是对研究样本或个案的分类,即根据每个个案的一系列观测指标，将那些在这些观测量方面表现相近的个案归为一类,将那些在这些观测量方面的表现很不相同的个案归为不同类；二是对观测量的分类，即将一系列的观测量归类合并为性质明显不同的少数几个方面。,一、聚类分析的基本原理,进行聚类分析，要先建立由某些事物属性构成的指标体系，或者说是一个变量组合。入选的每个指标必须能刻画事物属性的某个侧面，所有指标组合起来形成一个完备的指标体系，它们互相配合可以共同刻画事物的特征。所谓完备的指标体系，是说入选的指标是充分的，其他任何新增变量对辨别事物差异无显著性贡献。如果所选指标不完备，则导致分类偏差。比如要对家庭教养方式进行分类，就要有描述家庭教育方式的一系列变量，这些变量能够充分地反映不同家庭对子女的教养方式。简单地说，聚类分析的结果取决于变量的选择和变量值获取的两个方面。变量选择越准确、测量越可靠，得到的分
