心理测量,就其广义来讲，测量是按照法则给事物指派数字。史蒂文斯（Stevens）,第一节概述,一、测量与测量量表,测量的基本特征不在于有没有仪器，而是能否把事物加以区分定义：根据一定的法则用数字对事物加以确定。测量的要素：参照点（零点）绝对零点人为设定的零点单位有确定的定义有相等的价值,3.种类类别测量只能对事物进行分类，具有区分性等级测量能把事物分等，具有等级或序列性等距测量能把事物作等距的分等，具有等距性d.比率测量能测量事物差异的比例关系，具有可加性,不同水平的测量使用的统计方法也不同。类别测量次数，百分比，2，列联相关等级测量中位数，百分位数，等级相关，秩次检验等距测量均数，标准差，积矩相关，T检验，F检验比率测量几何均数，等比量数,四种测量在三个维度上的表现,心理测验就是通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种手段。,行为样本、标准化、客观性,二、心理测验的基本概念,心理测验就是测量一个人对测验题目所发生的反应测验项目即引起某种行为的刺激。Because任何一种测验都不可能包含要测量的行为领域的所有可能的题
