鱼类增养殖技术,课程负责人刘贤忠,鱼类增养殖技术总体设计思路,鱼类增养殖技术课程设计,基于工作过程,体现学生主体,校企合作实施,以职业能力培养为目标,按生产过程任务设计内容,“三位一体”的立体考核,鱼类增养殖技术课程建设,课程设置,教学内容,教学方法手段,实践教学条件,教学效果,特色创新,教学团队建设,鱼类增养殖技术课程设计汇报提纲,水产养殖专业岗位和课程体系的关系,水产养殖专业核心工作岗位,饵料生物培养,水产生物苗种繁育,水产生物养成,典型工作任务,课程体系,虾蟹增养殖技术,贝类增养殖技术,鱼类增养殖技术,水产生物苗种繁育工,水产养殖员,“鱼类增养殖技术”是水产养殖专业的核心专业课程，培养学生掌握鱼类形态特征、生态习性、鱼类繁殖发育的基本理论知识，掌握鱼类的人工育苗、养成的技术流程和实践操作技能，为学生考取中高级水产苗种繁育工、水产养殖员服务。,课程性质,课程作用通过本门课程的学习，使学生掌握亲鱼的培育、人工催产及受精、受精卵孵化、仔鱼的培育、幼鱼的培育等鱼类苗种繁育及大水域粗放养殖、大水域集约化养殖、池塘养殖、网箱养殖、工厂化鱼类养殖、稻田养鱼等鱼类养成方面的基本
