六年级数学下册（RJ）教学课件,第2课时在直线上表示数,第1单元负数,一、复习导入,（1）读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。-5.51.6+70-8,35,读作：负五点五负数,0-39%,一点六正数,正七十正数,负八负数,读作：五分之三正数,零,负百分之三十九负数,如果+25%表示增产25%，那么-16%就表示（）。,减产16%,（2）某日上海晚上10时的温度比中午12时的温度下降了10，该日中午12时的温度是6，晚上10时的温度是（）。（借助温度计图说明）,-4,我向东走2m。,上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走，如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？,他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。,正数与负数正好可以表示相反意义的量。,二、探索新知,我向西走2m。,我向西走4m。,我向东走4m。,3,0右边的数是正数，左边的数是负数。,在直线上表示出-1.5。如果你想从起点到-1.5处，应如何运动？,用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。,用0表示起点。,以大树为起点，向东为正，向西,1.在直线上表示下列各数。,-
