第五章行为主义和社会学习人格理论,第一节斯金纳的行为主义理论,一、斯金纳其人,主要著作：有机体的行为（1938年）沃尔登第二（1948年）科学和人类行为（1953年）强化的程序（1957年）超越自由与尊严（1971年）关于行为主义（1974年）,二、操作条件反射与人类行为的学习学习即行为反应概率的变化；一切行为都是由反射构成的，而反射的基本要素是刺激和反应；有机体的反应分为两类：一类是应答性反应。另一类是操作性反应；,人格仅仅是通过操作性条件反射的强化而形成的一种惯常性的行为方式。,三、强化与操作行为的学习快乐是操作性强化的一种副产品。使我们快乐的事情是那些给了我们强化的事情。B.F.斯金纳,？什么是强化如果某一结果性的刺激使这一操作行为发生的概率增加，那么这一刺激就是这一操作行为的强化物（或称强化刺激），利用强化物诱使某一操作行为的概率增加的过程叫强化。,？什么是惩罚降低某种行为出现概率的过程即是惩罚。,强化、惩罚与行为结果,效果律：导致满意结果的行为被重复的可能性更大，而导致不满意后果的行为不大可能被再重复。,?操作条件反射的启示如何能
