如何设计学习支架设计案例点评,华东师范大学网络教育学院闫寒冰,支架设计练习与点评,马老师和王老师分别执教高一的信息技术课，她们共同参与了一个“中小学生上网情况调查”的项目。她们打算让本班的学生作为调查者参与这个项目，以丰富他们的阅历，培养他们的综合能力。马老师考虑到学生们已经高一了，虽然学生们以前没有做过问卷调查表，但还是放手让学生们自己设计问卷调查表，并让他们用自己创建的问卷调查表对全校的学生进行问卷调查，并自行进行统计分析。王老师考虑到学生们从来没有设计过问卷调查表，因此王老师自己设计了一个问卷调查表，让学生们利用问卷调查表对全校的学生进行问卷调查，并指导他们对调查的结果进行统计分析。,支架设计练习与点评,问：请对这两位教师的做法与可能的效果进行评论和估计；问：如果由你来主持这个项目，你会怎么做？问卷调查表的范例“关于如何设计问卷调查表”的文章组织活动，自评互评问卷调查表的自查表,案例1,你设计的调查表的调查主题是什么？你设计的问题是否具有科学性？你是如何选择调查对象的？你选择的调查对象是否乐意接受你的调查？你是怎样选择问题的？你设计的问题是否能吸引你的调查对象？你设计的问题有无
