第六章大学生人格发展及培养,在我们是身边，为什么有些人成功，有些人失败；有些人伟大，有些人渺小；有些人高尚，有些人平庸？这一切源头在那里？这就是本章所讲的问题人格,有这样一个故事，一个老教授昔日三个得意门生，都事业有成。一个在官场上春风得意一个在商场上捷报频传一个埋头做学问如今也苦尽甘来，成了学术明星于是有人问老教授，你认为他们三人之中哪个会更有出息？老教授说：现在还看不出来。人生的较量分三个层次：最低层次是技巧的较量其次是智慧的较量，他们正处于这个层次而最高层次的较量则是人格的较量,人格的完善是本，财富的确立是末,王阳明：“心学”理论“格物穷理，知行合一”,人格的力量是伟大的，在他的支配下，人类征服了自然界，为人类社会创造了辉煌的历史。未来学家预测，21世纪将属于能承受社会变革和经济改革所带来冲击的人格健全者。,共两节,一、对人格的理解二、人格的性质三、人格的主要成分,第一节人格概述,（一）人格的词源：personality来源于persona（古希腊演员所带的面具）,一、对人格的理解,姜维善奇门八卦脑门图案阴阳鱼,（二）人格的定义人格是人的心理特性的总和，也是各种心理特性
