第二节人格心理学研究概况,本节主要内容框架：一、人格心理学发展简史（一）起源（二）建立（三）发展（四）现状和趋势二、主要研究领域三、主要研究取向四、人格理论的基本问题,（一）人格心理思想的起源1、源于对人性的探讨中国古代关于人性论的六种说法：性无善无不善论(告子,亚里士多德)性可以为善可以为不善论(世硕)有性善有性不善论性善论(孟子,董仲舒,苏格拉底,柏拉图,卢梭)性恶论(荀子、基督教“原罪说、霍布斯)善恶混论(扬雄),2、其他早期的人格心理学思想习性论人格分类思想理想人格人格的形成与发展人格评估,人格分类思想,孔子从智力上把人分为上智,中人,下愚三类；从性格上把人分为狂者,中行,狷者三种；从人生境界上把人分为庸人、士人、君子、贤人和圣人五种。希波克拉底的气质类型四体液说；公元2世纪古罗马名医盖伦把气质分为多血质,胆汁质,粘液质和抑郁质四种。,人格形成和发展思想,“染积说”：人格是在各种因素的“熏渍陶染”、“潜移默化”的作用下逐渐积累而形成的。最早提出“染”的概念的是墨子外因通过内因而起作用。内因的能动作用体现为“接受和积累”。对此，荀子用一个概念“积”来表述。其意是说
