绘本教案：彩虹的尽头活动目标1、在看看、说说、听听中，领悟“宝贝”的真正涵义。2、鼓励幼儿大胆想象，勇于在同伴面前表达自己的想法。活动准备1.故事PPT2.背景音乐活动过程：一、阅读封面（1）孩子们你们看到了什么？这是一道怎样的彩虹？（2）今天老师要给你们讲的故事，就是关于这样一道美丽的彩虹的，故事的名字叫彩虹的尽头，出示故事题目。教师：你们知道什么叫“尽头”吗？小结：尽头就是很远很远的地方（3）那彩虹的尽头会是什么呢？（4）有两个小动物也在讨论这个问题，你认识他们吗？出示封面下半部分。他们是谁？教师：那还有一位是谁呢？教师：它的样子是有点像小松鼠，但是它和松鼠可不一样，松鼠身上长着的是密长而且蓬松的毛，但它全身长得可是又长又粗的针毛，这是一位新朋友，它的名字叫“獾”，是一种棕灰色的小动物。二、阅读理解，知道松鼠、鸭妈妈、兔爷爷、獾和狐狸的宝贝是什么？1、讲述故事开头。“哇！”獾和狐狸说，“好美啊！”一道明亮的清晰的彩虹像宝石项链一样挂在天上。獾和狐狸盯着明亮的颜色看呆了。獾说：“你知道么，彩虹的尽头有宝贝呢！”“什么宝贝？狐狸问。“不知道。”獾说。孩子们你们觉得什么是宝贝？教师：
