,学科定位,在基础教育阶段，劳动与技术课程是中小学生在教育者的引导下，通过独立活动或者与他人合作，在设计、制作、使用与维修等一系列劳动体验和实际探究的技术活动过程中学习技术知识，掌握技术操作，增强技术意识，提高劳动技术素养的一门基础课程。,说教材,说教材,基本理念,劳动技术课程是基础教育的重要课程之一，其根本使命是全面提高未来国民的基本劳动技术素养，培养具有技术知识、创新思维、实践能力的一代新人。,总目标,提高学生技术素养,材料工具,基本技能,科学社会关系,要素概念,活动过程,探究方法,解决问题,创新潜能,劳动习惯,团队意识,创新精神,使命感责任感,说教材,说教材,新课标对本学段的基本要求,知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观,了解身边常见事物的基本技术内容及制作的简单加工方法；了解若干日常生活中常见的加工材料的特性和用途，初步学会根据设想选择材料；能正确使用一些生活中常见的手工工具，并能合理的选择工具；能识读一些简单的图样，并利用工具安全、有效地对材料进行加工。,从某些熟悉的环境出发，利用已有的知识及调查的结果，产生技术需求；通过对各种想法的选择制订出一个设计草案
