高校教师教学技能,覃兵：13574831580804430239,第一节高校教师教育教学技能的内涵,第一章概述,一、国内外已有研究,活动方式说：动作技能智慧技能,行为说：基本教育教学技能是在课堂教学中教师的一系列教学行为,结构说,知识说：陈述性知识程序性知识,二、教育教学技能的特点,1.从技能的类型看,2.技能的来源看,3.技能的形成看,4.技能的熟练看,教育教学技能是通过练习运用教育教学理论知识和规则达成某种教学目标的能力,三、教育教学技能的定义,1、教育教学技能的属类,2、教育教学技能的内涵,第二节关于教育教学技能的几个理念,五、科学与人文关怀相结合,一、教师的指导作用和学生的主体地位相结合认真备课；不断改进教学方法；采用先进的教学手段；学会在教书中育人；提高教育课堂教学的能力；体现学生的主体地位,二、知识传授与合作探究相结合,三、专业发展与终身学习想结合的理念,四、专业精神与博学多才相结合,一、教学原则与教学方法二、教学原则与教学规律三、教学原则与教学内容,第二章大学教学原则大学教学之道,第一节教学原则之辨,1、科学性或相容性2、完备性3、独立性4、简练性,第二节教学原则体系
