,导入（1）期刊实例（全文见赵小军，石常秀，祁禄.教育类广告诉求方法差异分析J.商场现代化，2005,（11）:179-180.）,表3比较法的认可性分析表变异来源自由度均方FP值科系15.4950.2760.601性别11.6160.0810.777科系性别11.7390.0870.768（注：*P0.05，*P0.01，*P0.001）,（2）数据怎样制做图和表？心理学表格和图形有什么要求？,第一节数据的初步整理,一、数据排序（sort或order）：升序（ascendingorder）降序（descendingorder）二、统计分组（grouping）：分组前准备注意：删除数据的三个标准差准则。1、注意的问题(1)本质特性为基础（例：智力、焦虑）(2)标志明确，包括所有数据2、分组标志(1)性质类别(2)数量类别,三、统计表（tabulation）,表号：表左上方名称：表上方，与表号间隔一个汉字，居中。标目：分类项目。一般在上面一行（tablespanner）或左侧一列（stubcolumn）数字：统计指标，以个位数/小数点对准，上下对齐。缺数字
