心理测量学知识—第五节项目分析.ppt

上传人:gs****r 文档编号:4823425 上传时间:2020-05-05 格式:PPT 页数:25 大小:905.50KB
下载 相关 举报
心理测量学知识—第五节项目分析.ppt_第1页
第1页 / 共25页
心理测量学知识—第五节项目分析.ppt_第2页
第2页 / 共25页
心理测量学知识—第五节项目分析.ppt_第3页
第3页 / 共25页
心理测量学知识—第五节项目分析.ppt_第4页
第4页 / 共25页
心理测量学知识—第五节项目分析.ppt_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

第五节项目分析,测验项目的分析包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析包括考虑内容效度、题目编写的恰当性和有效性等;定量分析主要是指对题目难度和区分度等进行分析,通过项目分析,我们可以选择和修改测验题目,以提高测验的信度和效度,第一单元项目的难度,难度的定义,难度就是项目的难易程度。在能力测验中通常需要一个反映难度水平的指标,在非能力测验中,类似的指标是“通俗性”(P55,93)难度通常以答对或通过某题的人数百分比来表示,通过率越大,难度越小;通过率越小,难度越大。,55、项目的难易程度,用P表示P值越(),难度越低A大B低C小D接近于0,53、在能力测验中通常有反应难度水平的指标,在非能力测验中类似的指标称为()A.流畅性B.灵活性C.通俗性D.相似性,计算方法,二分法记分的难度计算,难度计算,非二分法项目通过率计算,难度水平的确定,项目的难度:选择题目时,最好使试题的平均难度接近0.5,而各题难度在0.50.2之间。筛选测验应该选择难度接近录取率的题目测验的难度:如果被试样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近常态分布。对于正偏态分布,分数集中在低端,需增

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课件讲义

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。