假设检验,第七章假设检验,问题：,乐山历年夏天平均气温是30度，而今年夏天的平均气温是34度，这表明今年夏天的气温不正常吗？小强历年的数学成绩平均分是90，而今年期末数学考了85分，能下结论他的数学成绩明显下降了吗？从心本1班选取10人的普心成绩与2班选取10人比较，结果2班高出5分，能说明2班普心成绩显著高于1班吗？研究者假设男女在人际交往能力上存在性别差异，分别选取500名大学生进行人际交往能力测试，结果男生得分高出女生10分，能研究者的假设正确吗？,假设检验回答的问题,某总体平均水平有无显著变化？两总体平均水平有无显著差异？多个总体平均水平有无显著差异？两个或多个总体方差有无显著差异？以上参数假设检验某总体是否服从正态分布（或其他分布）？某串数据是否随机？以上非参数假设检验,教学内容,假设检验的原理与步骤平均数的显著性检验平均数差异的显著性检验方差与标准差差异的检验相关系数的检验比率的显著性检验,引言,参数估计和假设检验都是推论统计的重要组成部分，它们都是利用样本统计量对总体参数进行某种推断，然而推断的角度不同。参数估计是用样本统计量估计总体参数的方法，总体
