国家专业技术人员继续教育（安徽）基地,第四讲心理测量,心理测量概述智力测验人格测验,课程名称（第几讲）,国家专业技术人员继续教育（安徽）基地,第一节心理测验概述,测量:“是按照法则给事物指派数字”。,_史蒂文思（Stevens）,课程名称（第几讲）,国家专业技术人员继续教育（安徽）基地,一、心理测量的关联规律,课程名称（第几讲）,国家专业技术人员继续教育（安徽）基地,二、心理测量原理,心理测量的原理就是刺激反应的原理。这些刺激不同于其他刺激的地方就在于它有三种标准：（1）选择的刺激项目应能测量拟测心理的特点，这就是逻辑性标准；（2）刺激项目和外部效应具有可观察的关系，这就是实证性标准；（3）刺激项目之间应有较高的相关量，这就是同质性标准。,课程名称（第几讲）,国家专业技术人员继续教育（安徽）基地,三、心理测验量表,1.比例量表:有绝对零点,可以进行四则运算;2.等距量表:有相等的单位而没有绝对的零点，可以进行加减运算，不能进行乘除运算;3.等级量表:既无相等的单位又无绝对的零点，只能将一组人或事物按某种属性的多少排列出等级次序,原则上等级量表的测量结果不能进行代数四则运
