1、特殊教育学科2018年春季期初培训,学课标、研课标、用课标专题教研活动 鞍山市教师进修学院马丽娟 3月22日,培训内容：（一）专题讲座,1、专题讲座学课标、研课标、用课标-我和培智学校新课标一起成长 讲座人：立山育智学校 许洋2、专题讲座学课标、研课标、用课标-我和聋校新课标一起成长 讲座人：鞍山市盲聋哑学校 刘君,培训内容：（二）教学观摩,1、铁东育智学校-感统训练课（主教赵晓彤)（助教庄静娴）体现康复补偿2、立山育智学校-生活适应课（蒋芳漪老师） 体现康复补偿3、岫岩特教学校聋校语文课（于晓智老师）体现培养聋生的沟通与交往,2018年鞍山市特殊教育教研活动计划,一、指导思想：以党的“十九大
2、”精神和“习近平系列讲话”精神为指导，落实国家、省第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）文件精神，不断深化特殊教育课程教学改革，以“聚焦核心素养、深化课程改革、推进实践活动、提高教研质量”为工作重点，加大研课标、学课标、用课标的研训工作机制，以提升广大特教教师职业素养和专业成长为主旨，助力全面提升特殊教育的内涵发展,二、工作重点,1、继续围绕“聚焦学科核心素养，探究学科教学策略”开展学科教学研究工作；2、继续开展特殊教育“送教上门”工作，做好定点扶智、扶贫的送教工作3、继续开展“深化课程改革实验，总结推广课改成果”系列教学研究工作：3、围绕省学科教学评优活动组织开展市、县两级教学评优工
3、作；4、积极组织参与辽宁省教育科学“十三五”规划课题基于特殊教育课程标准的教与学评价体系研究。促进特殊教育高水平发展。,具体工作安排（三月份）,1、（3月初）春季期初集备：学课标、研课标、用课标专题教研活动2、（3月底）专项培训： 组织我市部分教师参加辽宁省自闭症学生精准康复学术论坛培训班学习,具体工作安排（四月份）,3、参加辽宁省特殊教育“送教上门”工作现场培训会。4、参加辽宁省教育科学“十三五”规划课题开题会基于特殊教育课程标准的教与学评价体系研究。参加人员：我市已经申报的3所实验学校课题负责人（中层以上领导）和主要实验教师各1人，计2人。,具体工作安排（五、六月份）,5、以践行“新课标”
4、为主旨，开展（省、市级）特殊教育优秀课/优秀论文评比活动。6、开展鞍山市特殊教育“走近教师、走进课堂”教学实践行基于新课标新课堂教师专业成长现场观摩活动,具体工作安排（九月份）,7、秋季期初集备：积极引进信息化、游戏化教学辅助手段，切实提高课堂教学的质量和效益教研活动8、我市优秀课改教师刘君老师参加：辽宁省特殊教育“走近教师、走进课堂”教学实践行基于新课标新课堂教师专业成长现场观摩活动,具体工作安排（十月份）,9、组织参加辽宁省首届融合教育论坛活动。活动设计：本次论坛拟落实辽宁省第二期特殊教育提升计划总目标，将论坛活动作为系列活动每年开展。首届论坛侧重特殊教育学校在融合教育开展过程中承担的职责定位与工作策略。具体安排：每个地区发言15分钟，可以是以市为单位或以某一类学校为单位；同时典型单位现场主旨发言,具体工作安排（十一月份）,10、努力深化课程改革实验，总结推广学科工作成果继续开展特殊教育学科课改成果汇报展活动,谢谢！ 2018年3月22日 马丽娟,
