1、社區藥物教育輔導會,做個A級父母工作坊,禁毒基金贊助活動,社區藥物教育輔導會,工作範疇,訓練活動 (對象: 學生、老師 及家長等)提供有關藥物教育的資料及訓 練資源輔助學校設計及推行藥物教育 / 生活技能活動提供網上資訊(www.cdac.org.hk),工作坊目的,a) 掌握與子女溝通的技巧;b) 認識青少年濫用藥物的原因及其帶來的 不良影響;c) 探討父母可扮演的角色。,玩通宵疑遭侵犯，母拖鞋教女被補。 (頭條日報 6/12/2005)教溫突發火，母刀傷7歲女。 (明報11/10/2006)非常父親不滿無做功課，逼裸兒遊街。 (頭條日報 1/11/2006),這些溝通方法可以接受嗎?,這些
2、溝通方法可以接受嗎?你曾否用這些方法管教子女呢?,溝通,非語言的溝通55%語氣38%實際所說的話 7%,溝通大忌,父母至上，打者愛也；情緒失控，出言侮辱；高壓式管制，無得傾；當子女太年輕；太執著青少年外表與舉止；侵犯子女的私隱；太早更正 / 批評 / 質問 / 提供意見 / 或講道理。,5A父母管教錦囊,Availability 隨時聆聽 Acceptance 接納孩子 Appreciation 讚賞孩子 Authority 適當權威 Awareness 提高警覺,青少年濫用藥物的情況,藥物是 ,濫用藥物持續地或偶爾過量用藥，這種用藥與公認的醫療實踐不一致或無關。(WHO)濫用藥物是在沒有合理
3、的醫療目的下，蓄意和連續性地服用引起心智改變的化學物，導致用藥者生理、心理、情緒和社會功能方面受到損害，危害用藥者的家庭和社會。(Carroll, 2000),禁毒處2004年學生服用藥物情況調查首次濫用藥物原因,2000 2004 海洛英(%) 精神藥物(%) 海洛英(%) 精神藥物(%) 出於好奇 31.2 35.9 21.4 34.9朋輩影響 19.9 16.6 10.0 15.4尋求刺激 14.1 17.9 12.0 14.0解悶/情緒 14.3 18.0 9.3 10.4減輕壓力 7.2 4.4 3.4 6.4提神 5.2 3.0 11.0 2.7炫耀 6.1 2.6 6.2 1.6
4、其他 2.0 1.7 26.7 14.6,常被濫用的藥物K仔、鎮靜劑、搖頭丸、大麻、冰、咳藥水、白粉,氯 胺 酮,別名：K仔、茄、kit-kat種類：手術用麻醉劑合法藥用：手術用麻醉劑，可用於動物及人類。,濫用後果：舉止失常、判斷力失準、動作不協調、呼吸/心臟機能受損、傷害中樞神經。,氯 胺 酮,用K的代價,會死、 壞腦又蠢又鈍損害身體 (雜質)浪費時間、金錢脾氣暴躁、和家人吵鬧被藥物帶著走，難以自拔,資料來源明愛黃耀南中心通訊,鎮靜劑類,濫用後果： 依賴性、昏睡、頭眩、抑鬱、敵意、動作不協調、失憶，以及認知和神經訊息傳遞功能受損。,亞甲二氧基甲基安非他命,別名：搖頭丸、狂喜、忘我種類：興奮劑
5、及迷幻劑合法藥用：在香港沒有 危害雜質,搖頭丸,濫用後果：脫水、筋疲力盡、肌肉崩緊身體過熱、抽搐、崩潰。,別名：草種類：迷幻劑合法藥用：在香港沒有,大 麻,大 麻,濫用後果：舉止失常、情緒不穩、記憶受損、呼吸系統出現毛病。,甲基安非他命 -冰,別名：冰種類：興奮劑合法藥用：在香港沒有,甲基安非他命,濫用後果：失眠、抑鬱、中毒性精神病食慾不振、心臟和腎臟衰竭。,咳藥水,可待因鴉片類 用作止咳麻黃素興奮劑 用作減輕 氣管收縮和鼻塞抗組織胺抗敏、減輕氣管因敏感產生的不適，如流鼻水、鼻塞等,咳藥水長期後果,蛀牙依賴(生理及心理)類似精神分裂的精神錯亂脫癮症狀 疲乏、情緒低落、自殺傾向、暴躁 打呵欠、流
6、鼻/眼、肚痛、失眠,海洛英,別名：白粉、四仔種類：麻醉鎮痛劑合法藥用：在香港沒有,海洛英,濫用後果： 依賴性、昏睡、壓抑呼吸、噁心、斷癮症狀。,X謬誤:唔怕嘅，D FRIEND 食咗都冇事,意外,危險藥物條例(134章8條)管有危險藥物非作販運用途及危險藥物的服用,刑罰1. 藏有 / 吸食、吸服、服食或注射危險藥物 最高入獄七年 最高罰款一百萬元2. 販賣 / 製造危險藥物 最高刑罰終身監禁 最高罰款五百萬元,生命冇take 2,濫用藥物的後果,父母角色,以身作則,多與子女溝通、瞭解子女的情況,認識藥物及濫用藥物的跡象,處理方法,*認識自己的態度*認識濫用藥物問題*了解子女 (青少年)濫藥心態 / 原因*處理自己的情緒*與子女討論 / 一起解決問題*尋求協助,懷疑子女濫用藥物，如何溝通?,懷疑即一起面對問題及協助的開始，耐性與關懷最重要。強迫子女承認或對質不是適當處理方法，需找其他人幫助。要處理自己的情緒，不要將自己的負面情緒發洩在子女身上。如情況緊急，應即時尋求協助。,教育活動及多元化輔導服務計劃,教育活動及多元化輔導服務計劃,煙、酒輔導,資源中心,謝謝您！,
