猜莲子教案设计与试讲稿一、活动目标1.学习使用比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。2.注意倾听同伴的发言，并能根据言语描述迅速做出正确的判断。3.能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏。二、活动重、难点1.重点：通过本次学习，可以学习用比较比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。2.难点：在活动过程中能根据言语描述迅速做出正确的判断，并能够很好地遵守游戏规则。三、活动准备莲蓬一只、种莲子儿歌四、活动过程(一)游戏导入。在这个活动的开始，老师和孩子们围坐成半圆形。接着，老师出示莲蓬剥出莲子“这是什么呢?对，莲子。今天，请小朋友扮演池塘里的泥，老师把这颗莲子种到池塘里，大家一起玩一个种莲子的游戏。(二)交代游戏规则及玩法。老师需要用言简意赅的语言向孩子们解释规则，老师解释的同时可以示范举例，这样会加深孩子们对规则的印象。游戏规则有以下几点：1、扮泥的小朋友必须将眼睛闭起来，不能偷看，等儿歌念完后才能睁开。2、种莲子的小朋友会在儿歌结束前将莲子
