九年级化学停课不停学线上教学计划一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活、工作和学习，原本的教学计划也由于突发的疫情不能实施，我们的教学工作也必须做岀相应的改变。我们九年级老师利用网络搭建起了课堂，开始了一次跨越时空的线上教学。为了做好线上教学工作，帮助九年级学生顺利完成过渡，升入理想的高中，特制定本计划：一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况,致力于构建开放而有活力的化学教学体系，促进学生学习方式的改变，全而提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。二、教材分析现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生的实际知识引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和怎律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，
