角典型课例研究报告.doc

.角课例研究报告 姓 名：罗召娣 单 位：荆家镇中心中学 联系电话：13864358275 参评学科：数学.课例研究报告一、课例研究的背景及目标1、背景 “翻转课堂”作为一种新型的教学形式，它通过“课前观看视频学习知识、课上知识内化”的方式实现了对传统课堂教学的革新。翻转课堂作为一种新兴的教学模式，教师需要对教学结构、师生角色和教学交往方式进行重新定位。在翻转课堂背景下，教师对自己的专业发展、对自己有“主演”到“导演”的角色转换中存在困惑。 在实施数学翻转课堂时是利用自主学习任务单，利用微课自主预习，翻转课堂，以学定教。争取以最小的投入获得最大的课堂效益，实现学生的个性化发展。2、目标：研究如何使用自主学习任务单达到高效翻转课堂，并形成以自主学习任务单为载体的翻转课堂教学模式。二、课例研究的模式 1、一课多上：我们课题组成员采用一课多上的形式展开研究，先由一