.高一语文蜀道难教学设计课 题蜀道难课 型 诗歌新授课课 时2课时 教具多媒体教学目标知识点1、通过反复诵读体会诗歌的浪漫主义诗风。2、在诵读中理解把握诗歌的表现手法、语言风格。能力点指导学生如何诵读，提高诗歌的鉴赏能力，丰富学生的情感世界，提高文学素养。教育点提高诗歌的鉴赏能力，丰富学生的情感世界，提高文学素养。重难点理解把握诗歌的表现手法、语言风格。教学过程：一、 激趣导入，明确目标（学生齐读“笔落惊风雨”专题前言）杜甫诗云：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”流芳百世的名篇，都来自于生命的力量。它们或豪放、或婉约，或绚丽、或平淡，或典雅、或通俗，充分展示出中国古典文学的独特魅力。今天让我们一起走进伟大诗人李白的不朽诗篇蜀道难，去领略其独特的魅力。目标确定：大家学过很多李白的诗歌，你印象中李白诗歌的主要特点是什么？（学生稍作思考回答）明确：诗歌的豪放、夸张、丰富的想象，都是浪漫主义风格的体现。（课件）贺知章读蜀道难一诗惊赞李白是“谪仙”，诗人浪漫主义
