太空一日教学反思与2020迎“七一”学党章重温入党誓词主题党日活动实施方案两篇太空一日教学反思太空一日这篇课文是分两课时来完成的。在第一课时的时候主要是梳理文章结构，了解大致内容;第二课时，抓住细节剖析语言，去分析在语言文字背后的情感，对学生进行情感的熏陶和教育。第一课时因为之前在自习的时候有给学生放映过非凡21小时-回顾神舟五号飞天之旅，太空中的一些场景学生已有所了解，对太空中的情况不至于很陌生，有极强的代沟感。在这一课时学习时，首先让学生通过归置人物档案的方法来认识杨利伟其人，这个可以仿照老王那课给人物写档案的方式方法来进行，认识这位中国航天第一人的英雄事迹以及历史意义。其次，太空一日是通过杨利伟本人的所见、所感、所闻来展开的，可以让学生浏览课文，在文章中所找到所见、所闻及所感。所见：看到了棉絮状的东西，类似于一段弧的地球，舷窗的裂痕所闻：神秘的敲击声所感：共振，感觉到地球上各大洲的位置，本末倒置的感觉这点找完之后，可以让学生到文章中去寻找和归纳杨利伟所遇到的意外
