宜春幼儿师范高等专科学校教学团队建设与管理试行办法宜师高字第【2013】1号第一章 总则第一条 为进一步贯彻落实教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）、江西省教育厅有关文件以及宜春幼儿师范高等专科学校加强专业（学科）建设实施意见（宜师高字201255号）文件精神，加强学校师资队伍建设，促进专业（学科）建设，提高教育教学质量，结合学校实际，特制定本办法。第二条 建设教学团队旨在通过建立有效的团队合作机制，推动教学内容和方法的改革与研究，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源，推进教学工作的老、中、青相结合，发扬传、帮、带的作用，提高教师的教学水平，并对专业建设起到良好的推动作用。第三条 力争构建“三级”教学团队，即校级、省级和国家级教学团队。计划通过5年时间的建设，校级教学团队达到510个左右，省级教学团队达到13个左右，为申报国家级教学团队积极创造条件。第二章 团队建设内容第四条 课程建设。积极推进课程体系建设与课程改革。要重点围绕专业培养的具体要求进行课程开发与建设，针对专业培养的具体要求选
