高中英语听读教学语用原材料挖掘研究开题报告高中英语听读教学语用原材料发掘研究开题报告1、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应很多于2人）、参与人员等。*年5月9日下午，市级计划课题高中英语听读教学语用原材料发掘研究（课题编号*）开题报告会在子长县中学弘毅楼1楼耕耘文学社举行。本次会议由教科室副主任曹永久主持，参加会议的有：教科室主任徐红伟、评议专家高级教师高级教师齐冬妹和董红梅、课题组主持人*、课题组所有成员和部份高3年级英语老师。开题仪式首先由课题主持人*老师详细汇报了课题准备情况，包括目前国内外研究动态，本课题的研究价值，研究内容，方法、组织、分工、进度、预期成果等。汇报后，两位专家分别就课题研究提出了1些质疑和建议，如：课题研究要保证原材料内容有时期性和文化价值，要保证积极向上；编辑原材料中，如何保证原材料的1致性？使用建议将以哪些方式显现？研究成果如何在教学中推行使用？等1系列问题。课题组成员均给与回答与解释。最后，两位专家对工作室的课题给予了充分的肯定，认为本课题研究有很高的实用价值。根据高中英语
