初中数学听课心得体会5月13日，我和几位数学教师前往黄山初中观摩了3位老师数学优良课。半天的听课学习我收获很大，下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。1、 教师善于创设情境教师在教学进程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是1种巨大的情绪气力，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要成心识地创设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地让他们走向成功。2、教师精心设计了教学课件教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，应用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激起学生的学习兴趣更有益于学生对所学知识得以牢固掌握。3、教师的教学语言富有感染力数学教师的教学语言也是相当重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要
