两篇2020疫情期间复课后线上教学与线下教学结合教学计划与某党支部书记个人述职报告材料2020疫情期间复课后线上教学与线下教学结合教学计划确保教学质量，打造高效课堂 学校成立以校长为组长、以教导主任为副组长以及全体任课教师参与的学科教研组，认真研讨，积极备课，并且要求做到以下几点：认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，研究透彻，了解重难点，能运用自如;了解学生的基本情况，从学生的角度去分析可能存在的疑难点，采取相应的预防措施及解决办法;灵活的运用教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等;重点关注课堂上的掌握情况，创造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，关注全体学生，注意信息的反馈;重视班级文化，恢复学习状态 线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力，但是同时也存在一定的局限性，缺乏师生互动、学生交流的环节，导致学生上课过程中缺乏主动性、参与性。另外，容易有外界因素的影响，学生的思维容易中断以及不利于学生一些行为习惯的养成。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班级气氛
