2020五年级下册统编版道德与法治全册教案1、指点思想以道德与法治课程标准为指点，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵照，引导儿童酷爱生活、学习做人，懂法遵法，自觉遵照各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行动习惯、乐于探究、酷爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将1如既往地扎实落实了思品学科的各项常规工作，提高教学效力，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。2、教学资源分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特点(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据道德与法治课程标准要求和本套道德与法治教材的编写指点思想，教材将以主题单元情势展开，并重点突出以下特点:1.从儿童真实生活动身实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型动身，重新融入儿童生活当中，有机整
