班主任竞聘演讲稿各位老师：上午好！1年前我曾毛病地认为：作为1名老师只要教好书，其他的1切都可以了。但是经过1年的班主任工作后，才发现只教好书是远远不够的，伴随学生的成长不单单是知识的吸收，更多的是能力的成长心智的成长，而要全面培养学生的能力提高学生的心智，作为1个非班主任的老师是很难做到的，由于非班主任的老师没有时间跟机会走进学生的心灵。班主任工作虽然多而杂，但同时也是充实的。经过1年时间的磨练，现在我坚定的认为：如果1名老师没有经历过班主任工作，他的教学生涯将是不完全的。虽然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的管理水平虽然还不够成熟，但是我的学生和学生家长是认可的。如果我能接着当班主任，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面展开我的工作：1、尊重和理解学生。教育工作的最高境地是对生命的1种诗意的诠释，艺术的演绎。学生感受生命价值的方式，就在于充分体验生命的欢乐，为自己构筑丰富而美好的人生。如果学生享遭到了尊重和理解的权利，取得了心灵的自由、奔放，学生的学习就会成为1种欢快的身心体验，从心底活动起来的愉悦就会传
