自我实现在中学生心理健康教育中的应用张镖（常熟市尚湖高级中学 江苏 常熟 215500）【摘要】自我实现是每个人的基本需求，教师通过适当的引导，激发学生的好奇心、求知欲、自我表现等，从而提高学生的心理素质，开发他们的潜能，培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。【关键词】 自我实现 好奇心 求知欲 自我表现 中学生 心理健康 2014年，我校主持开展了苏州市“十二五”教育科研课题高中班主任工作中学生的心理健康教育探究的研究。在研究过程中，我深刻体会到学生心理健康教育的重要性和紧迫性。在班主任工作中，我积极思考和尝试，通过激发学生自我实现的需要，达到心理健康教育的目标。自我实现是一个不断积累和完善的过程，它需要充分的认识自我，了解自己各方面的优势与不足，在相当长的实现过程中，不断激励、管理、反省、控制、检查自己的思想和行为，积极培养自己的健全的人格和良好的个性心理品质。1.通过自我认识和自我规划，帮助学生确立正确的自我意识，树立人生理想和信念，形成正确的世界观、人生观和价值观。1自我意识不是简单的“自我为中心”，而是全面
