小学体育教学语言艺术的探讨提 要:本文主要对体育教师在教学中的语言种类、如何运用以及运用技巧进行了较为全面的阐述。在体育教学过程中,正确的使用语言,能够使学生明确学习任务,端正学习态度,启发学生积极的思维,加深对教材的理解程度,从而加快掌握基本知识、基本技术、基本技能的进程;发展身体,增强体质,培养分析问题解决问题的能力。因而,运用体育教学的语言技巧,不仅能使学生产生良好的心理定势和情感变化,还能激发学生的学习兴趣。关键词:体育语言艺术 运用方法 运用技巧前 言 体育教学是学校教育教学工作的重要组成部分,是培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展人才的一个重要环节。在实施体育教学的过程中,既要注重外在的技术动作,又要注重学生的思想和心理活动,主要通过与学生的语言交流,情感交流和身体文化的交流,以达到教书育人的目的。 俗话说:“言为心声”。语言代表人的思想、品德、性格和风度,是人类用来表达感情,交流思想的工具。在体育教学过程中,正确的使用语言,能够使学生明确学习任务,端正学习态度,启发学生积极的思维,加深对教材的理解程度,从而加快掌握基本知识、基本技术、基本