WWW.CZIE.NET,1,高职高专院校人才 培养工作评估指标解读,WWW.CZIE.NET,2,三、建设内容,一、主要指标内涵 7个主要评估指标,22个关键评估要素。 每个要素有具体的考察内容，有对应的状态数据信息。 我省新方案中有14个关键评估要素的“说明和重点考察内容”在教育部文件的基础上有所调整，体现了江苏高职发展特色和新的要求。,WWW.CZIE.NET,3,WWW.CZIE.NET,4,WWW.CZIE.NET,5,WWW.CZIE.NET,6,三、建设内容,1）领导作用：,主要关注点： （1）为地方（区域）经济社会发展服务是学校的主要办学功能，因此，学校的事业发展规划必须适应地方（区域）经济社会发展规划（制定学院“十二五”发展规划，必须关注长三角、江苏省、沿海发展和苏锡常发展规划）。 （2）学校专业结构与地方经济、行业发展的对接情况。专业定位准确，重点专业发展良好，重视与区域社会及行业的合作育人，重视重点专业与地方（区域）经济发展相配合。,省方案增加:举办单位为院校实施规划提供良好的政策保证、制度环境和足额（生均经费不低于省属院校标准）的经费投入。,WWW.CZIE.
