长沙理工大学院系本科教学工作水平评估迎评动员及工作计划,计算机与通信工程学院 2005年4月15日,主要内容,本科教学水平评估的目的和意义 本科教学水平评估指标体系的主要内容 本科教学水平评估等级标准 学校评估工作的整体要求 学院迎评工作计划 评估材料的有关格式与要求 评估材料建设流程 常规教学,一、本科教学水平评估的目的和意义,国家为什么要搞大学本科教学水平评估 高校教学评估的目的是什么 3. 本科教学水平评估有什么意义,二、本科教学水平评估指标体 系的主要内容,一级指标：8项 二级指标：19项，其中重要指标11项 三级指标：58项，其中重要指标49项 ,三、评估等级标准,院系本科教学工作水平综合评估分为优、良、合格、不合格四个等级。 优：三级指标项目A47，C10（其中项目A39，C5）D0，有鲜明的特色项目，在国内有一定影响。 良：三级指标项目AB47（其中项目（AB）39，D0），D4，有特色项目，在省内有一定影响。 合格：三级指标项目D8（其中项目D5）。 不合格：不合格项目数超过合格标准的最低要求。,四、学校迎评工作整体要求,1. 完成日期：2005年6月25日
