针灸临床学习的思维方式.ppt

上传人:文初 文档编号:4886693 上传时间:2020-07-07 格式:PPT 页数:52 大小:4.70MB
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资源描述

针灸临床学习的思维方式,目的和考核方式,目的: 顺利统过结业综合考核 考核方式: 选择题 A2型题(病历摘要型最佳选择题) 试题的结构是一个叙述性主体(简要病历)作为题干和5个备选答案组成,也可有标准型、否定型。 A3型题(病历组型最佳选择题) 试题的结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景,然后提出2-3个的相关问题,每个问题均与开始的临床情景有关,但测试点不同,且问题之间相互独立。 每个问题由5个备选答案组成,需选择一个最佳答案。 病例分析 病例 请给该患者做出临床诊断(包括西医诊断、中医诊断分型)和针灸治疗方法(包括毫针刺法、电针疗法、温针灸法、穴位注射、耳针疗法),思维方式,诊断与鉴别诊断 局部治疗 循经治疗 辨证治疗 综合治疗,A2题 思维方式,诊断与鉴别诊断(例一) 陈某,女,28岁。前额部胀痛3月余,经常因空调冷风吹拂而诱发,苔薄白,脉浮紧。对该患者进行辨证归经应属 A太阳头痛(后枕) B少阳头痛(侧头痛) C阳明头痛(前额) D太阴头痛 E厥阴头痛(巅顶) 本题正确答案 C,A2题 思维方式,局部治疗(例1) 季某,男,68岁。右下背及季胁部可见簇集性粟粒大小丘状

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