幼儿园大班的德育工作计划1、指点思想幼儿时期是人的基本道德品质开始构成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进1步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造良好环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿构成、发展、巩固良好的个性奠定基础。结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，斟酌我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划。2、班级情况分析经过两年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定，能自觉遵照幼儿园1日生活中最基本的规则。对人有礼貌，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行动，知道和同伴要友好相处。但也有个别幼儿，自我意识非常强，在活动中不晓得忍让，对这样的孩子，老师要耐心教育，并及时与家长联系，家园共育，使孩子养成良好的品质。大部份幼儿的集体意识更强了，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小火伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处。爱惜公共卫生，稳定扔垃圾。但是，有少数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依赖性，不愿主动尝试和探索。部份幼儿遵照规则的意识和自控能力较差，文明行动习惯
