教师实习计划【五篇】在3个月的英语教学实习中，前后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指点老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。1、课堂教学1、听课9号去的学校，x校长将自己带到了指点老师那，说是高1的英语组组长x老师。1听是组长，有些忐忑起来，所幸见到老师和悦的模样给自己讲各种各样的事宜，渐渐便平静了心情。实习的第1天便是听课。这时候候的听课与以往的听课应当不同的。可叹自己做了16年的学生，听了各色各样的老师讲课，或严谨或幽默，或深入浅出，或步步深入，习惯了听课只是记笔记，学知识，历来没有留意去视察老师上课的方法。x老师讲课声音很洪亮，我坐在最后面还可以听得非常清楚。第1次听课听的便是习题的评讲。那些题目自己做倒是能做上，只是要自己讲出个所以然来却非常困难。特别是那些甚么先行词、介词、连词之类的术语，自己最是难以说清。再加上大学里学的英语多是欣赏浏览，很少触及到句子结构语法分析。大2时讲的语法课是全英文的厚厚的1本，当堂课还知道讲的甚么。课后全不知甚么了，发现自己的英语知识只是零散的东1块西1片，没有构成整体的结构框架，不知
