1、0毕业论文任务书财务管理企业并购与公司绩效的相关性研究一、研究目的和意义并购作为资本市场上对资源重新配置的重要手段，对企业影响深远，也是近来公司金融研究领域的热点问题。在西方成熟资本市场上，自18951904年第一次并购浪潮开始，至今已经经历了六次并购浪潮。国外对于并购的研究已经非常深入和细致，形成了完整的框架体系。在我国，企业并购也逐渐地成为我国经济发展进程中的一个重要组成部分，却未形成完整的体系。本文通过实证研究，对上市公司并购绩效进行检验分析。通过对比发生上市公司在并购前一年、并购当年、并购后一年、并购后二年（共四年）盈利、经营、偿债和成长综合能力的变化情况，来检验我国上市公司并购绩效。
2、企业并购行为分为横向并购、纵向并购和混合并购三种基本类型。不同的并购类型会给企业带来不同的结果，因此本文还就样本中不同并购类型公司分别分析其并购绩效。二、主要研究内容论文重点从以下几方面进行研究1企业并购与公司绩效的相关理论。2数据来源于样本选取。3研究假设与研究方法。4企业并购与公司绩效的实证研究5研究结论与对策建议。6研究局限性。三、实施方案（调研、实习方案，进度安排等）实施方案本文研究的重点是企业并购与公司绩效的关系，撰写本文一方面需要借助于图书馆及网上资源大量的阅读文献，主要通过中国期刊网、万方数据、中国知网、中国证券报等查找相关文献；另外一方面需要精确的数据，主要通过统计年鉴、期刊、
3、金翼赢家软件等查得，然后借助于相关软件进行实证研究。1进度安排第6学期第19周至第7学期第2周进一步解读选题，根据指导教师的要求，到图书馆、中国期刊网复印、下载中外文献资料，在广泛阅读的基础上，对文献资料进行分类、整理。为撰写开题报告奠定基础。第7学期第3周进一步理解、学习指导教师下达的论文任务书，在此基础上，根据掌握的文献资料和自己的专业理论知识进行外文翻译、撰写文献综述和开题报告。第7学期第45周完成外文翻译、文献综述和开题；完成详细提纲。第7学期第811周写作毕业论文，完成初稿。第7学期第1216周修改、完善毕业论文。第7学期第1617周进一步修改毕业论文。毕业论文定稿、上交。第7学期第
4、1819周毕业论文答辩。四、推荐阅读文献1甘春晖并购事务M北京清华大学出版社,20042梅君,李悦,胡松上市公司并购与重组M第五版北京中国人民大学出版社,20083廖运风等中国企业并购前沿问题研究M北京知识产权出版社，201074J佛雷德维斯通,等兼并、重组与公司控制M北京经济科学出版社，20055李善民，陈玉罡上市公司兼并与收购的财富效应J经济研究，2002,1127356张新并购重组是否创造价值J经济研究2003,620297陈信元，张田余资产重组的市场效应J经济研究199998冯根福，吴林江我国上市公司并购绩效的实证研究J经济研究，2001,154619张波上市公司并购绩效的评价与分析D
5、，200910石原峰我国上市公司并购绩效评价及其实证研究D，200611赵鹏我国上市公司并购绩效实证分析D，200912ROBERTFBRUNERDOESMAPAYASURVEYOFEVIDENCEFORTHEDECISIONMAKERJJOURNALOFAPPLIEDFINANCE,2004,VO112,NO113JENSEN,MANDRUBACK,RSTHEMARKETFORCORPORATECONTROLTHESCIENTIFICEVIDENCEJJOURNALOFFINANCIALECONOMICS,1983,1114JARRELL,BRICKLEYANDNETTERTHEMARKET
6、FORCORPORATECONTROLTHEEMPIRICALEVIDENCESINCE1980JTHEJOURNALOFECONOMICPERSPECTIVES,1988,115HEALY,PM,KCZPALEPU,ANDRSRUBAEKDOESCORPORATEPERFORMANCEIMPROVEAFTERMERGERSJJOURNALOFFINANCIALECONOMICS,1992,31135一17516JAMESD1PARRINO,ANDRORBETSSHARRISTAKEOVERSMANAGEMENTREPLACEMENT2ANDPOSTACQUISITIONOPERATINGPERFORMANCESOMEEVIDENCEFROMTHE1980SJJOUNALOFAPPLIEDCORPORATEFINANCE,1999,VO111五、相关要求严格按照商学院毕业论文工作手册的要求，按时、保质完成毕业论文各个阶段的任务，及时向老师汇报论文进度并提交相关材料。本论文主要是研究上市公司的并购与绩效的关系，需要在一定的理论基础，文献阅读必须充足，而且调研是论文写作的一个重要环节，要严谨认真。务必在充足的理论与实践基础上展开写作。六、字数要求10000字以上（此表为教师填写，一式二份，内容打印，签字手写。学生要保存好该任务书，与开题报告一同上交指导教师，以便装订。）
