新课程改革教学心得体会1、更新教育理念是学生、教师、学校发展的必要条件教育理念是指教师针对教育工作本质理解基础上构成的关于教育的观念和理性信心。新时期的教育改革，如课程改革、教学方式改革、教学手段改革等，呼唤着与之相适应的教育观念，并以此作为顺利推动各项教育改革的理性支点。没有正确的教育观念，就不可能有正确的教育行动，就不可能取得理想的教育效果。事实上，每当我们处理学生遇到的某个问题，表扬某位同学、设计1堂课、在学生的作业上写上几句评语的时候，无1不会折射出教师的学生观、教学观，无1不流露出教师的思想和情感。在正确观念指点下的教育行动，小到1句话、1个动作都有可能对学生产生积极的教育效果，同时也有可能致使负面效果，因此建立正确的教育理念是学生、教师、学校发展的条件。例如，我校学生在期中评教评学进程中，曾有1道题让学生回答喜欢的学科和老师，并简答理由。除1致充分肯定他们责任心强以外，更多的用了“了解”“理解”“尊重”“引人入胜”“喜欢”“有兴趣” 等词语。这正是老师们正确的教育观念在学生身上结出的硕果。学生体验到了老师对他们的了解、理解、尊重，并得到学生的
